【简答题】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。 1)定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图如上。①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为(),A组中该数值比B组大的原因是()。②该实验的自变量是()。③图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线,请你根据自己的推测在图中画出该曲线。
【简答题】为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组按下表完成了有关实验。 定期对培养液中的酵母菌进行计数,绘制出A、B组酵母菌细胞数目变化曲线图如上。①A组与B组酵母菌中数量达到的最大值在生态学上称为(),A组中该数值比B组大的原因是()。②该实验的自变量是()。③图中缺少C组酵母菌的数目变化曲线,请你根据自己的推测在图中画出该曲线。
【单选题】根据报文交换方式的基本工作原理,可以将其交换系统的功能概括为 ( )
【简答题】课堂作业: 运用绘画的形式表现活动的场景 , 完成一幅《那一刻的我》。 作业要求: 1. 构思自己的创作内容,构图饱满,合理的组织画面。 2. 表现出自己在那一刻的心情、表情、动态等。 3. 色彩搭配合理丰富。 4. 画面情节生动新颖。
【简答题】这次新型冠状病毒,是继2008年汶川大地震之后,同学们感受最深的又一次灾难。这次的病毒,大家的生活、学习等都受到了影响. 1、请结合自己的亲身感受,自己的所见所闻,谈谈你的感悟。(不少于300字)。 2、 疫情期间,大家都被“禁足”, 请大家用笔画出自己在家“蜗居”的状态。(自己用笔画!网上复制的图片一律打回重做)