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【简答题】
机体消耗能量增多时,ATP分解增多,ADP值升高,从而使得氧化磷酸化速度( )。
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参考答案：
举一反三
【单选题】极数为2 p 的直流电机的电枢绕组采用单叠绕组时，其最大的并联支路数为
A.
2
B.
2p
C.
p
D.
以上都不对
查看完整题目与答案
【单选题】极数为2p的直流电机的电枢绕组采用单叠绕组时,其最大的并联支路数为()。
A.
以上都不对
B.
2p
C.
2
D.
p
查看完整题目与答案
【单选题】患者,女,岁,发热伴尿急、尿频、尿痛,尿液检查:白细胞8/HP,其结果为
A.
镜下脓尿
B.
镜下血尿
C.
正常尿液
D.
血红蛋白尿
E.
乳糜尿
查看完整题目与答案
【单选题】关于护患关系基本模式的说法，下列哪一种是错误的
A.
在主动-被动型的护患关系中，是护理人员对病人单向发生作用
B.
在指导-合作型的护患关系中，护患双方在护理活动中都是主动的
C.
主动-被动型的护患关系模式主要适用于对昏迷、休克等病人护理时的护患关系
D.
指导-合作型的护患关系模式的指导思想是生物-心理-社会医学模式和以疾病为中心
查看完整题目与答案
【单选题】女性,20岁,发热伴尿急、尿频、尿痛,尿液检查示:白细胞8个/HP,其结果为
A.
乳糜尿
B.
镜下脓尿
C.
镜下血尿
D.
正常尿液
E.
血红蛋白尿
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【单选题】【A2 题型】 患者,女性,20岁,发热伴尿急、尿频、尿痛。尿液检查示白细胞8/HP,其结果为
A.
镜下脓尿
B.
镜下血尿
C.
正常尿液
D.
血红蛋白尿
E.
乳麋尿
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【单选题】以下哪种是理想的物理模型？（）
A.
质点
B.
刚体
C.
黑体
D.
以上都是
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【单选题】下列有关护患基本模式的说法,错误的是哪一种
A.
指导-合作型是一种微弱单向性模式
B.
指导-合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式
C.
指导-合作型的特点是“护士教会患者做什么”
D.
指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者
E.
指导-合作型模式原型是“父母一儿童”
查看完整题目与答案
【单选题】极数为 2 p 的直流电机的电枢绕组采用单叠绕组时,其最大的并联支路数为
A.
以上都不对
B.
2
C.
p
D.
2p
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【单选题】下列有关护患基本模式的说法,错误的是哪一种( )
A.
指导 - 合作型是一种微弱单向性模式
B.
指导 - 合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式
C.
指导 - 合作型的特点是 “ 护士教会患者做什么 ”
D.
指导 - 合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者
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【单选题】极数为2 p 的直流电机的电枢绕组采用单叠绕组时，其最大的并联支路数为
A.
2
B.
2p
C.
p
D.
以上都不对
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【单选题】极数为2p的直流电机的电枢绕组采用单叠绕组时,其最大的并联支路数为()。
A.
以上都不对
B.
2p
C.
2
D.
p
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【单选题】患者,女,岁,发热伴尿急、尿频、尿痛,尿液检查:白细胞8/HP,其结果为
A.
镜下脓尿
B.
镜下血尿
C.
正常尿液
D.
血红蛋白尿
E.
乳糜尿
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【单选题】关于护患关系基本模式的说法，下列哪一种是错误的
A.
在主动-被动型的护患关系中，是护理人员对病人单向发生作用
B.
在指导-合作型的护患关系中，护患双方在护理活动中都是主动的
C.
主动-被动型的护患关系模式主要适用于对昏迷、休克等病人护理时的护患关系
D.
指导-合作型的护患关系模式的指导思想是生物-心理-社会医学模式和以疾病为中心
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【单选题】女性,20岁,发热伴尿急、尿频、尿痛,尿液检查示:白细胞8个/HP,其结果为
A.
乳糜尿
B.
镜下脓尿
C.
镜下血尿
D.
正常尿液
E.
血红蛋白尿
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【单选题】【A2 题型】 患者,女性,20岁,发热伴尿急、尿频、尿痛。尿液检查示白细胞8/HP,其结果为
A.
镜下脓尿
B.
镜下血尿
C.
正常尿液
D.
血红蛋白尿
E.
乳麋尿
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【单选题】以下哪种是理想的物理模型？（）
A.
质点
B.
刚体
C.
黑体
D.
以上都是
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【单选题】下列有关护患基本模式的说法,错误的是哪一种
A.
指导-合作型是一种微弱单向性模式
B.
指导-合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式
C.
指导-合作型的特点是“护士教会患者做什么”
D.
指导-合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者
E.
指导-合作型模式原型是“父母一儿童”
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【单选题】极数为 2 p 的直流电机的电枢绕组采用单叠绕组时,其最大的并联支路数为
A.
以上都不对
B.
2
C.
p
D.
2p
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【单选题】下列有关护患基本模式的说法,错误的是哪一种( )
A.
指导 - 合作型是一种微弱单向性模式
B.
指导 - 合作型是以生物一心理一社会医学模式及健康为主导思想的护患关系模式
C.
指导 - 合作型的特点是 “ 护士教会患者做什么 ”
D.
指导 - 合作型模式适用于护理急危重症患者、重病初愈恢复期患者
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