皮皮学,免费搜题
登录
搜题
【简答题】
某桥梁主跨为50 m预应力钢筋混凝土T型梁,T梁施工采用预制吊装,预应力采用后张法施工。施工单位根据预制梁的尺寸、数量、工期确定预制台座的数量、尺寸、对机具作了校验,并对预应力的、灌浆等施工工艺进行了控制。 [问题]: 1、对机具的使用有哪些要求? 2、预应力“双控”指标指哪两项?以哪一项为主? 3、应力筋后,承包单位施工人员冲洗孔道后,立即进行压浆,使用压浆泵从孔道任意一端开始,直至梁另一端孔道溢出水泥浆即可。请指出以上操作有哪些错误。
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【单选题】叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的( )。
A.
复杂性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
查看完整题目与答案
【单选题】叶圣陶指出 “ 教师以身作则,教师本身行为就是标准和规范,也是一种极有效的不言之教 ” ,这句话体现了教师劳动的( )
A.
复杂性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
查看完整题目与答案
【单选题】在河岸淤泥质土层中做直径为600mm的灌注桩时,应采用( )成孔方法。
A.
螺旋钻钻孔法
B.
套管成孔法
C.
爆扩法
D.
人工挖孔法
查看完整题目与答案
【单选题】在河岸淤泥质土层中做直径为600mm的灌注桩时,应采用( )施工。
A.
螺旋钻钻孔法
B.
沉管法
C.
爆扩法
D.
人工挖孔法
查看完整题目与答案
【单选题】叶圣陶指出 : “ 教师以身作则 ,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种及时有效的 ‘ 不言之教 ’ 。 ” 这句话体现了教师劳动的 ( )
A.
复杂性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
查看完整题目与答案
【简答题】在刀具标注角度参考系中测得的角度称为刀具的标注角度。在切削平面内测量的主切削刃与基面之间的夹角称为()。
查看完整题目与答案
【单选题】刀具标注角度中的()是在正交平面内测量的主后刀面与切削平面的夹角,一般为正值。
A.
后角
B.
主偏角
C.
副偏角
D.
刃倾角
查看完整题目与答案
【单选题】在刀具标注角度参考系中测得的角度称为刀具的标注角度。在正交平面内测量的主后刀面与切削平面的夹角称为( c )。
A.
a.前角
B.
b. 副后角
C.
c. 后角
D.
d. 刃倾角
查看完整题目与答案
【单选题】函数信号发生器的输入信号选择哪一个?
A.
正弦波
B.
三角波
C.
矩形波
查看完整题目与答案
【单选题】叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为及时标准和规范,也是一种及有效地‘不言而论’这句话体现了教师劳动的( )。
A.
复杂性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
查看完整题目与答案
相关题目:
【单选题】叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种极有效的‘不言之教’。”这句话体现了教师劳动的( )。
A.
复杂性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
查看完整题目与答案
【单选题】叶圣陶指出 “ 教师以身作则,教师本身行为就是标准和规范,也是一种极有效的不言之教 ” ,这句话体现了教师劳动的( )
A.
复杂性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
查看完整题目与答案
【单选题】在河岸淤泥质土层中做直径为600mm的灌注桩时,应采用( )成孔方法。
A.
螺旋钻钻孔法
B.
套管成孔法
C.
爆扩法
D.
人工挖孔法
查看完整题目与答案
【单选题】在河岸淤泥质土层中做直径为600mm的灌注桩时,应采用( )施工。
A.
螺旋钻钻孔法
B.
沉管法
C.
爆扩法
D.
人工挖孔法
查看完整题目与答案
【单选题】叶圣陶指出 : “ 教师以身作则 ,教师本身的行为就是标准和规范,也是一种及时有效的 ‘ 不言之教 ’ 。 ” 这句话体现了教师劳动的 ( )
A.
复杂性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
查看完整题目与答案
【简答题】在刀具标注角度参考系中测得的角度称为刀具的标注角度。在切削平面内测量的主切削刃与基面之间的夹角称为()。
查看完整题目与答案
【单选题】刀具标注角度中的()是在正交平面内测量的主后刀面与切削平面的夹角,一般为正值。
A.
后角
B.
主偏角
C.
副偏角
D.
刃倾角
查看完整题目与答案
【单选题】在刀具标注角度参考系中测得的角度称为刀具的标注角度。在正交平面内测量的主后刀面与切削平面的夹角称为( c )。
A.
a.前角
B.
b. 副后角
C.
c. 后角
D.
d. 刃倾角
查看完整题目与答案
【单选题】函数信号发生器的输入信号选择哪一个?
A.
正弦波
B.
三角波
C.
矩形波
查看完整题目与答案
【单选题】叶圣陶指出:“教师以身作则,教师本身的行为及时标准和规范,也是一种及有效地‘不言而论’这句话体现了教师劳动的( )。
A.
复杂性
B.
创造性
C.
长期性
D.
示范性
查看完整题目与答案
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布