【多选题】学与教相互作用的过程是一个系统过程,包含( )等要素。
【简答题】学校教育的目的一般分为四个层次:教育目的、培养目标、()和教学目标。
【简答题】学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有( )。 A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
【单选题】The entry to record a $5,000 cash sale under the perpetual system, when the cost of goods is $3,200 will include a:
A.
Debit to cash at bank for $3,200
B.
Debit to sales revenue for $5,000
C.
Debit to inventory of $3,200
D.
Debit to cost of goods sold for $3,200
【判断题】英语课的教学目标可以分为三个层次:第一层次、第二层次、第三层次。其中第三层次的目标是国家层面的目标,最为宏观。
【单选题】A company purchased inventory for $800 per unit. The company later sold one unit of the inventory for cash of $1,500. Under the perpetual inventory system, which accounts will be debited to record the...
A.
Cash, $1,500; Inventory, $800
B.
Cash, $1,500; Cost of Goods Sold, $800
C.
Cash, $1,500; Cost of Goods Sold, $700
D.
Cash, $1,500; Inventory, $700
【多选题】学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有 【 】
【简答题】学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生、教师、__________、教学媒体和教学环境等五种要素。
【判断题】不同层次教学目标之间构成了一个上下贯通的系列:教育目的→培养目标→教学目标→课程目标。( )
【简答题】学前儿童科学教育目标按其纵向结构,一般可以分为 三 个层次,即学前儿童科学教育的总目标、年龄阶段目标 和( ) 目标 三 个层次。