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【简答题】
获得教养的途径 真正的修养不追求任何具体目的,一如所有为了自我完善而作出的努力,本身便有意义。对于 “教养”(即精神和心灵完善)的追求,并非朝向某些狭隘目标的艰难跋涉,而是自我意识的增强和扩展,它使我们的生活更加丰富多彩,享受更多更大的幸福。因此,真正的教养一如真正的体育,既是完成又是激励,随处都可到达终点却从不停歇,永远都在半道上,都在与宇宙共振,生存于永恒之中。它的目的不在于提高这种或那种能力和本领,而在于帮助我们找到生活的意义,正确认识过去,以大无畏的精神迎接未来。
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参考答案：
举一反三
【单选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )
A.
人们在逻辑思维中所产生的矛盾
B.
矛盾双方既对立又统一
C.
事物之间的斗争性
D.
事物之间的同一性
查看完整题目与答案
【多选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )
A.
人们主观思维中推想的矛盾
B.
客观事物本身存在的矛盾
C.
人们思维过程中逻辑的自相矛盾
D.
事物内部或事物之间的对立统一
E.
任何事物都具有斗争性和同一性的属性
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【多选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )
A.
人们主观思维中推想的矛盾
B.
客观事物本身存在的矛盾
C.
人们思维过程中逻辑的自相矛盾
D.
事物内部或事物之间的对立统一
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【判断题】根据教育部、人事部和劳动社会保障部规定:全社会所有的大中专及职业高中的毕业生,都必须具备 “双证”,否则视为不合格的毕业生。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )。
A.
自相矛盾
B.
客观事物本身所固有的矛盾
C.
形式逻辑的矛盾
D.
主观臆想的矛盾
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【简答题】用镍铬 -镍硅(K)热电偶测量温度,已知冷端温度为 40°C,用高精度毫伏表测得这时的热电动势为 29.188mV ,求被测点的温度。
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【多选题】“ 一国两制 ” 构想及其实践的重大历史意义有
A.
丰富和发展了马克思主义的国家学说
B.
丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
C.
创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题
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【多选题】“一国两制”构想及其实践的重大历史意义有
A.
丰富和发展了马克思主义的国家学说
B.
丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
C.
创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题
D.
为解决国际争端和世界遗留问题提供了新思路，新途径和模式
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【单选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )
A.
人们在逻辑思维中所产生的矛盾
B.
事物之间既对立又统一
C.
事物之间的斗争性
D.
事物之间的同一性
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【判断题】根据教育部、人事部和劳动社会保障部规定：全社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。
A.
正确
B.
错误
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A.
人们主观思维中推想的矛盾
B.
客观事物本身存在的矛盾
C.
人们思维过程中逻辑的自相矛盾
D.
事物内部或事物之间的对立统一
E.
任何事物都具有斗争性和同一性的属性
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【多选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )
A.
人们主观思维中推想的矛盾
B.
客观事物本身存在的矛盾
C.
人们思维过程中逻辑的自相矛盾
D.
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A.
正确
B.
错误
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A.
丰富和发展了马克思主义的国家学说
B.
丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
C.
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A.
丰富和发展了马克思主义的国家学说
B.
丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
C.
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D.
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【单选题】唯物辩证法所讲的矛盾是指( )
A.
人们在逻辑思维中所产生的矛盾
B.
事物之间既对立又统一
C.
事物之间的斗争性
D.
事物之间的同一性
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【判断题】根据教育部、人事部和劳动社会保障部规定：全社会所有的大中专及职业高中的毕业生，都必须具备“双证”，否则视为不合格的毕业生。
A.
正确
B.
错误
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