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【简答题】
材料: 开学不久,班主任老师发现不喜欢学习,上课不认真听讲,经常做小动作,不按时完成作业。老师经过一段时间的了解,发现有不少缺点,但也有优点,需要肯定和鼓励。于是,老师找他谈话说:“你有缺点,但也有优点,可能你自己还没有发现这样吧,我限你在两天内找找自己的优点,如实向我汇报,不然我可就要批评你了。”第三天,明朗找到老师,很不好意思地说:“老师,我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”老师说:“这就是了不起的长处,心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人,你力气大,想当兵,保家卫国,是很光茉的事,你的理想很实在,不过当兵同样需要学习科学文化只是,需要真才实学。”听了老师的话,明朗脸上露出了微笑。从此,明朗严格要求自己,认真学习养成了良好的习惯,各方面都有了很大的进步。 问题 (1)结合材料,谈谈老师主要遵循了哪一德育原则?(6分) (2)贯彻这一原则有哪些基本要求?(12分)
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举一反三
【多选题】下列纳税人，其年应税销售额超过增值税一般纳税人认定标准，可以不申请一般纳税人认定的有（ ）。
A.
个体工商户
B.
事业单位
C.
不经常发生应税行为的企业
D.
销售增值税免税产品的企业
E.
行政单位
【简答题】(1+ 1 1×3 )×(1+ 1 2×4 )×…×(1+ 1 8×10 ) ．
【单选题】在java中，有如下两个类Student和Person。如果Student是Person的子类，则下列声明对象x的语句中错误的事（）（选择一项）
A.
Person x=new Student()；
B.
Person x=new Person()；
C.
Student x=new Person()；
D.
Student x=new Student()；
【单选题】巴金:“为追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死。”对此正确的理解是
A.
人不应该在寒冷、寂寞中生活
B.
人要生得有意义，死得有价值
C.
人可以不珍惜生命
D.
每个人都应该轰轰烈烈地死
【单选题】巴金说:“为追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的,但寒冷的、寂寞的
A.
却不如轰轰烈烈的死。”对此正确的理解是（ ）。
B.
人不应该在寒冷、寂寞中生活
C.
人要生得有意义，死得有价值
D.
人可以不珍惜生命
E.
每个人都应该轰轰烈烈地死
【多选题】(2011年)下列纳税人，其年应税销售额超过增值税一般纳税人认定标准。可以不申请一般纳税人认定的有( )。
A.
个体工商户
B.
事业单位
C.
不经常发生应税行为的企业
D.
销售增值税免税产品的企业
E.
行政单位
【多选题】下列纳税人,其年应税销售额超过增值税一般纳税人认定标准,可以不申请一般纳税人登记的有
A.
个体工商户
B.
行政、事业单位
C.
不经常发生应税行为的企业
D.
销售增值税免税产品的企业
【单选题】在Java中，有如下两个类Student和Person。如果Student是Person的子类，则下列声明对象x的语句中错误的是（）。
A.
Person x = new Student()
B.
Person x = new Person()
C.
Student x = new Person()
D.
Student x = new Student()
【简答题】贫血指的是末梢血液中单位容积内_ 或红细胞压积低于正常
【单选题】巴金“为追求光和热,人宁愿舍弃自己的生命。生命是可爱的,担寒冷的、寂寞的生,却不如轰轰烈烈的死”,对此正确的理解是
A.
人不应该在寒冷、寂寞中生活
B.
人要生得有意义，死得有价值
C.
人可以不珍惜生命
D.
每个人都应该轰轰烈烈地死
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