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【简答题】
在环境温度为300K，压力为0.1013MPa的条件下(可作理想气体)，将含有0.3mol的CO和0.7mol的H 2 完全分开的理想功为______kJ(气体常数为8.314kJ·kmol -1 ·K -1 )。
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参考答案：
举一反三
【简答题】大学的各种社团活动不仅丰富了学生的课余生活,而且也为提高学生的综合能力发挥了积极作用。(association; enrich; comprehensive)
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【简答题】海运提单收货人栏内显示“TO ORDER”表示该提单（ ）。
查看完整题目与答案
【单选题】海运提单收货人栏内显示“To Order“表示该提单
A.
不可转让
B.
经背书后可以转让
C.
不经背书即可以转让
D.
可以由持有人提货
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【单选题】是(    )的计算公式。
A.
比率智商    
B.
标准分数    
C.
标准差    
D.
离差智商
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【判断题】受理争议的仲裁机构具有强制管辖权,仲裁结果具有法律效力。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】海运提单收货人栏内显示“TOORDER'’表示该提单( )。
A.
不可转让
B.
经背书后，可以转让
C.
经背书即可转让
D.
可以由持有人提货
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【单选题】下列哪一项不是居民和企业持有货币的主要动机?(    )
A.
储备动机
B.
交易动机
C.
预防动机
D.
投机动机
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【单选题】根据凯恩斯的理论,下列哪一项不是居民和企业持有货币的主要动机_____。
A.
储备动机；
B.
交易动机；
C.
预防动机；
D.
投机动机。
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【单选题】海运提单收货人栏内显示‘TOORDER’表示该提单（）。
A.
不可转让
B.
经背书后，可以转让
C.
不经背书即可转让
D.
可以由持有人提货
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【单选题】在韦氏智力量表中，离差智商的计算公式为（）。
A.
100+16（X一M）／S
B.
100.4-16（X-M）／S
C.
100+15（x-M）／S
D.
100±15（X-M）／S
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【简答题】大学的各种社团活动不仅丰富了学生的课余生活,而且也为提高学生的综合能力发挥了积极作用。(association; enrich; comprehensive)
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【简答题】海运提单收货人栏内显示“TO ORDER”表示该提单（ ）。
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【单选题】海运提单收货人栏内显示“To Order“表示该提单
A.
不可转让
B.
经背书后可以转让
C.
不经背书即可以转让
D.
可以由持有人提货
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【单选题】是(    )的计算公式。
A.
比率智商    
B.
标准分数    
C.
标准差    
D.
离差智商
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【判断题】受理争议的仲裁机构具有强制管辖权,仲裁结果具有法律效力。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】海运提单收货人栏内显示“TOORDER'’表示该提单( )。
A.
不可转让
B.
经背书后，可以转让
C.
经背书即可转让
D.
可以由持有人提货
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【单选题】下列哪一项不是居民和企业持有货币的主要动机?(    )
A.
储备动机
B.
交易动机
C.
预防动机
D.
投机动机
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【单选题】根据凯恩斯的理论,下列哪一项不是居民和企业持有货币的主要动机_____。
A.
储备动机；
B.
交易动机；
C.
预防动机；
D.
投机动机。
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【单选题】海运提单收货人栏内显示‘TOORDER’表示该提单（）。
A.
不可转让
B.
经背书后，可以转让
C.
不经背书即可转让
D.
可以由持有人提货
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【单选题】在韦氏智力量表中，离差智商的计算公式为（）。
A.
100+16（X一M）／S
B.
100.4-16（X-M）／S
C.
100+15（x-M）／S
D.
100±15（X-M）／S
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