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【单选题】
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举一反三
【单选题】设计试验方案的学问叫做 试验设计;下列关于试验设计说法不正确的是?
A.
全面实施法的优点是 一定可找到所有搭配中最优的方案
B.
全面实施法的缺点是 试验次数过多难以实现
C.
单因素法的优点是 减少了试验次数
D.
正交试验法的缺点是可能找不出最后条件。
【多选题】下列关于实验设计说法正确的是
A.
实验设计包括组间设计和组内设计
B.
组间设计是指不同的被试完成不同的实验处理，然后进行多组之间的比较，从而估计实验处理的效应，因此也称作被试间实验设计
C.
组内设计是指每一个被试要接受所有的实验处理，即把相同的被试分配到不同的自变量或自变量的不同水平下
D.
考察不同年级学生的身高可以是组内设计
【多选题】下列关于实验设计说法正确的有:
A.
根据自变量的多少,实验设计可以分为单因素设计和多因素设计
B.
按照对额外变量控制的程度,实验设计可以分为真实验设计、准实验设计和非实验设计
C.
大N设计样本大于30个,小N设计样本小于30个
D.
组内设计每个被试接受一种实验处理,组间设计每个被试接受所有实验处理
【简答题】电脱水器进油时，应打开电脱水顶部( )，向脱水器内进净化油或含水油，进油时要慢。 A、大放气阀 B、小放气阀 C、出口阀 D、置换阀
【单选题】关于实验设计,下列说法不正确的是( )。
A.
是在确定实验目的和实验假设之后,为检验实验假设而设计的具体实验方案
B.
是关于如何操纵自变量、如何观测因变量以及如何控制额外变量的具体计划
C.
如果实验设计合理,就可以证明变量之间的因果关系
D.
如果实验实验设计不合理,也能够达成实验目的的
【单选题】下列关于准实验法的说法正确的是 ( ) 。
A.
在实验研究的设计上或情境控制上具备真实验研究法的基本条件
B.
真实验研究无法随机分派被试
C.
准实验研究可以对实验环境进行严密控制
D.
准实验研究与真实验研究最常见的不同是：准实验研究没有对被试进行随机分配
【单选题】关于实验设计的下列说法中,正确的是()
A.
将被试分为两组，一组施以实验处理称作实验组，另一组不给实验处理，然后测定他们对某种剌激的反应。比较两组反应上的差异不能被认为是实验处理的结果
B.
组间设计的优点是：可以进行比较;缺点是：两组被试相等的假设难以得到保证，各种无关变量的控制，两组也难以做到完全相等。因此，对实验结果的解释上，可靠性就要降低
C.
事前测定和事后测定比较设计是按照测定被试的方式来分类的设计类型
D.
事前测定，是指在实验处理实施前对被试进行有关研究内容方面的测定，事后测定是指在实验处理实施后对被试进行有关研究内容方面的测定。前后两次测定的差异，就不能被认为是实验处理的结果
【多选题】下列关于实验效度说法正确的有()
A.
对霍桑效应，期望效应等的有效控制可以提高实验研究的内部效度
B.
多因素设计比单因素设计的外部效度要高
C.
历史的偶然因素，自然成长的因素以及被试流失都会影响到内部效度
D.
现场实验比实验室实验的外部效度要低
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