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【单选题】
某医生给一支气管哮喘病人开了氨茶碱,护士执行医嘱时下列哪项护理不正确
A.
睡前可使用镇静催眠药对抗其中枢兴奋作用
B.
为促进吸收，嘱患者空腹服用
C.
静脉注射时应稀释后缓慢注射
D.
应使用单独的静脉通道
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参考答案：
举一反三
【单选题】准确移取一定量液体的玻璃仪器是 ( ) 。
A.
容量瓶
B.
单标线吸量管
C.
量筒
D.
量杯
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【单选题】夜、9時( )友達と飲みに行きました。
A.
まで
B.
でも
C.
ごろ
D.
ぐらい
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【判断题】小车的空调冷凝器装在车辆的最前面,靠近散热水箱,一般与散热水箱共用冷却风扇的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】移液管是用于准确量取一定体积溶液的玻璃仪器
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在实际的干燥操作中,常用____和____来测量空气的湿度。
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【多选题】下列关于教学评价的功能的说法正确的是( )。
A.
反馈调节功能
B.
诊断指导功能
C.
强化激励功能
D.
强化媒体功能
E.
教学提高功能
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【单选题】可用于准确移取一定体积的玻璃仪器是()
A.
胶头滴管
B.
移液管
C.
烧杯
D.
容量瓶
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【单选题】用来准确量取一定体积液体的玻璃仪器是( )。
A.
烧杯
B.
移液管
C.
量筒
D.
容量瓶
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【单选题】对多媒体教学课件的艺术性进行评价,下列描述正确的是( )。
A.
艺术性的评价包括教学内容和教学效果
B.
艺术性的评价包括课件内容和媒体规范两个方面
C.
艺术性的评价包括软件运行、软件操作和软件拓展三个方面
D.
艺术性的评价包括媒体质量水平和整体设计水平
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【单选题】下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是
A.
确定教学目标与内容 - 分析学习者特征 - 建立内容知识结构 - 选择媒体信息 - 设计诊断评价
B.
确定教学目标与内容 - 分析学习者特征 - 选择媒体信息 - 建立内容知识结构 - 设计诊断评价
C.
确定教学目标与内容 - 选择媒体信息 - 建立内容知识结构 - 分析学习者特征 - 设计诊断评价
D.
确定教学目标与内容 - 建立内容知识结构 - 分析学习者特征 - 选择媒体信息 - 设计诊断评价
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相关题目：
【单选题】准确移取一定量液体的玻璃仪器是 ( ) 。
A.
容量瓶
B.
单标线吸量管
C.
量筒
D.
量杯
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【单选题】夜、9時( )友達と飲みに行きました。
A.
まで
B.
でも
C.
ごろ
D.
ぐらい
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【判断题】小车的空调冷凝器装在车辆的最前面,靠近散热水箱,一般与散热水箱共用冷却风扇的。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】移液管是用于准确量取一定体积溶液的玻璃仪器
A.
正确
B.
错误
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【简答题】在实际的干燥操作中,常用____和____来测量空气的湿度。
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【多选题】下列关于教学评价的功能的说法正确的是( )。
A.
反馈调节功能
B.
诊断指导功能
C.
强化激励功能
D.
强化媒体功能
E.
教学提高功能
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【单选题】可用于准确移取一定体积的玻璃仪器是()
A.
胶头滴管
B.
移液管
C.
烧杯
D.
容量瓶
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【单选题】用来准确量取一定体积液体的玻璃仪器是( )。
A.
烧杯
B.
移液管
C.
量筒
D.
容量瓶
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【单选题】对多媒体教学课件的艺术性进行评价,下列描述正确的是( )。
A.
艺术性的评价包括教学内容和教学效果
B.
艺术性的评价包括课件内容和媒体规范两个方面
C.
艺术性的评价包括软件运行、软件操作和软件拓展三个方面
D.
艺术性的评价包括媒体质量水平和整体设计水平
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【单选题】下列关于多媒体课件的教学设计的顺序正确的是
A.
确定教学目标与内容 - 分析学习者特征 - 建立内容知识结构 - 选择媒体信息 - 设计诊断评价
B.
确定教学目标与内容 - 分析学习者特征 - 选择媒体信息 - 建立内容知识结构 - 设计诊断评价
C.
确定教学目标与内容 - 选择媒体信息 - 建立内容知识结构 - 分析学习者特征 - 设计诊断评价
D.
确定教学目标与内容 - 建立内容知识结构 - 分析学习者特征 - 选择媒体信息 - 设计诊断评价
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