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【单选题】
下列关于主/子窗体的叙述中，错误的是( )。
A.
主、子窗体必须有一定的关联，在主/子窗体中显示相关数据
B.
子窗体通常会显示为单一窗体
C.
如果数据表内已经建立了子数据工作表，则对该表自动产生窗体时也会自动显示子窗体
D.
子窗体的来源可以是数据表、查询或另一个窗体
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参考答案：
举一反三
【判断题】个体的发展很大程度上受到后天环境的影响,可以说一个人的发展完全是被环境所决定的。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【多选题】杜威关于教育本质的论述是：
A.
教育即生长
B.
教育即经验的继续不断的改造
C.
教育即生活
D.
教育即儿童发展
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【单选题】酶与无机催化剂反应的不同点是
A.
催化活性的可调节性
B.
反应前后质量不变
C.
催化效率不高
D.
不改变反应平衡点
E.
只催化热力学上允许的反应
查看完整题目与答案
【多选题】与传统的LAN 相比,VLAN 具有以下哪些优势?
A.
减少移动和改变的代价
B.
建立虚拟工作组
C.
用户不受物理设备的限制，VLAN 用户可以处于网络中的任何地方
D.
限制广播包，提高带宽的利用率
E.
增强通讯的安全性
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【多选题】欹器有三个层次:_____。
A.
虚则欹
B.
中则正
C.
柔与钢
D.
满则覆
查看完整题目与答案
【单选题】()是卢梭的观点。
A.
教育即经验改组
B.
教育即生活
C.
教育即生长
D.
教育即儿童天性的自然展开
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【判断题】杜威认为教育即生长、教育即生活、教育即经验的不断重复。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】酶与无机催化剂反应的不同点
A.
催化活性的可调节性
B.
反应前后质量不变
C.
催化效率不高
D.
不改变反应平衡点
E.
只催化热力学上允许的反应
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【判断题】杜威主要的教育观点是教育即生长、教育即生活、教育即经验的改组与改造。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】教育即生长、教育即生活、教育即经验的改造是( )对教育本质的看法。
A.
杜威
B.
福禄贝尔
C.
克伯屈
D.
夸美纽斯
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A.
教育即生长
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教育即经验的继续不断的改造
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A.
催化活性的可调节性
B.
反应前后质量不变
C.
催化效率不高
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不改变反应平衡点
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只催化热力学上允许的反应
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A.
减少移动和改变的代价
B.
建立虚拟工作组
C.
用户不受物理设备的限制，VLAN 用户可以处于网络中的任何地方
D.
限制广播包，提高带宽的利用率
E.
增强通讯的安全性
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中则正
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A.
正确
B.
错误
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催化活性的可调节性
B.
反应前后质量不变
C.
催化效率不高
D.
不改变反应平衡点
E.
只催化热力学上允许的反应
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A.
正确
B.
错误
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A.
杜威
B.
福禄贝尔
C.
克伯屈
D.
夸美纽斯
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知识点：
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