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【判断题】
当下属很不成熟时,采用高任务、低关系的命令专制型领导方式最有效。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】GYK操作时,进入“路票输入”窗口,在“调度命令号”一栏中输入(),可手动解除路票行车。
A.
0
B.
调度命令号码
C.
路票解除号码
D.
红色许可证号
【多选题】TD-LTE定义的业务信道主要有
A.
专用业务信道DTCH
B.
多播业务信道MTCH
C.
BCCH
D.
PCCH
【简答题】在桌面上建立一个浏览新浪网主页(www.sina.com.cn)的快捷方式,可在下列操作中选出三项依次进行。正确的操作顺序是:①,②,③。 A.启动IE浏览器,在地址栏中输入网址www.sina.com.cn B.在桌面上单击鼠标右键,打开桌面快捷菜单 C.单击“文件”菜单,选择“发送(E)”选项 D.单击“收藏”菜单,选择“发送(E)”选项 E.选择“桌面快捷方式”命令。
【单选题】教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是( )
A.
观察
B.
计划
C.
反思
D.
行动
【多选题】TD-LTE定义的业务信道主要有
A.
专用业务信道DTCH
B.
多播业务信道MTCH
C.
BCCH
D.
PCCH
【单选题】创建可变圆角的实验操作正确的是( )。 1在要素列表框中选择边线2。点击黄线的中间位置可以追加控制点,通过拖动或是输入数值可以对它进行编辑。 2在要素列表框中选择边线1,将轮廓视图中以R标记的半径值该为3mm。 3预览效果将会发生变化。 4点击插入>建模特征>圆角或点击工具栏上的图标。 5点击OK,完成命令。 6选择可变圆角方式,选择两条边线。
A.
⑥②④①⑤③
B.
④⑥②①③⑤
C.
②①④③⑥⑤
D.
①⑥⑤③②④
【单选题】教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()
A.
计划
B.
行动
C.
反思
【单选题】在Windows 对话框中,可以进行的操作有______。
A.
在对话框中输入信息
B.
使用对话框中的帮助按钮
C.
使用对话框中的命令按钮
D.
对话框中有菜单栏
【单选题】教育行动研究是一个螺旋式加深的过程,其最后一个环节是()
A.
问题
B.
计划
C.
行动
D.
反思
【单选题】TD-LTE定义的业务信道主要有哪两种类型( )
A.
广播控制信道和专用业务信道
B.
广播控制信道和公共控制信道
C.
专用控制信道和专用业务信道
D.
专用业务信道和多播业务信道
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