皮皮学，免费搜题
登录
搜题
【单选题】
流水别墅的设计者是A.
赖特
B.
路易斯康
C.
柯布西耶
D.
密斯
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
反馈参考答案：
举一反三
【单选题】下列说法中，关于学龄前阶段描述正确的是（ ）。
A.
学龄前儿童语言发展，主要表现在从表达机能为中心向以思维机能为中心的转换上
B.
学龄前儿童主要面对校园欺负的问题
C.
这个阶段的孩子已经能够不出声就可以思考问题了，注意力的稳定性也逐渐加强
D.
学龄前儿童能够以他人的立场来考虑问题
【多选题】关于器械活动对学前儿童的发展作用,下列说法正确的是?
A.
3、4岁左右的幼儿喜欢滚球活动，因此可以在中小班多使用这种方式，但是大班儿童能较好把握滚球的方向。
B.
小班儿童抛接球时往往整个身体用力，抛球方向不稳定，到了中班儿童的抛球技术就有了明显提高。
C.
中班儿童一般还处于被动接球阶段，动作速度慢，往往漏球，而大班儿童一般能较迅速准确的接住对方抛来的球。
D.
儿童初学拍球时，用力部位不够正确，当儿童能熟练拍球时，可以让儿童尝试各种花样拍球。
【多选题】关于学前儿童自我发展的大致顺序 ,下列说法正确的是?
A.
0-1岁婴儿的自我发展主要集中在自我认识方面,产生儿童主体我。
B.
1-2岁婴儿处于言语发生阶段,他们的自我发展主要集中在自我命名方面。
C.
2-3岁婴儿逐步具有一定的口语表达能力和思维能力。
D.
3-4岁儿童产生儿童简单的自我评价。
【单选题】中国古代政治家管仲有一句名言,既“仓廪实知礼仪,衣食足知荣辱”,他的这一论述,在某种程度上与西方哪一理论在观念上有关明显的相似之处()
A.
法约尔的管理过程理论
B.
麦格雷的X-Y理论
C.
布兰查德的领导生产周期理论
D.
马斯洛的需要层次理论
【简答题】关于学前儿童助人和爱惜物品行为的发展,下列说法正确的是?A. 儿童在 0 一 3 岁阶段就开始出现了帮助行为。 B. 学前阶段儿童的助人行为呈增长趋势。 C. 4-5岁幼儿爱护玩具和其他物品的自觉性较差。 D. 幼儿帮助行为往往受到情境和成人的暗示。
【多选题】关于幼儿社会教育目标的层次结构中三者的关系,下列说法正确的是?
A.
幼儿社会教育总目标是学前阶段社会教育任务和要求的总和,是其他层次目标的依据和基础。
B.
幼儿社会教育的年龄阶段目标是总目标在各年龄段上的具体体现,也是对幼儿园各年龄班儿童社会性发展提出的具体要求。
C.
年龄阶段目标来自于社会教育的总目标,是社会教育总目标的具体和深入，一般是由教师制定。
D.
幼儿社会教育活动目标是总目标和年龄阶段目标的具体化。
【单选题】368中国古代政治家管仲有一句名言,既“仓廪实知礼仪,衣食足知荣辱”,他的这一论述,在某种程度上与西方哪一理论在观念上有明显的相似之处( ).
A.
法约尔的管理过程理论
B.
麦格雷的X-Y理论
C.
布兰查得的领导生命周期理论
D.
马斯洛的需要层次理论
相关题目：
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
