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【多选题】
某小学四年级在一次期末考试后把学生成绩张贴到教室后面的小黑板上．班主任把成绩最后一名的学生叫到办公室进行了严厉训斥：“你这次考这么少．拖了的后腿，影响咱班进步，真是没救了，从现在开始每节课站在教室后面听讲。”第二天数学老师上课发现该同学站在后面听课，问明原因后，让他回到座位上。数学老师说：“这位同学这次考试没可能是基础不牢，没有发挥好，大家都要帮助他，课堂上有疑问，课下可以单独找我问，相信经过努力下次一定会有很大进步。” 从教学评价和教学原则的角度分析，材料中（ ）。A.
期末考试的评价方式属于总结性评价
B.
期末考试的评价方式属于形成性评价
C.
数学老师的做法体现因材施教原则的教学原则
D.
数学老师的做法体现直观性原则的教学原则
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】自由锻的适应性______,灵活性_________,生产周期______,成本________。
【单选题】下面的是关于类及其修饰符的一些描述，不正确的是 ( )
A.
abstract类只能用来派生子类，不能用来创建abstract类的对象
B.
abstract不能与final同时修饰一个类
C.
final类不但可以用来派生子类，也可以用来创建final类的对象
D.
abstract方法必须在abstract类中声明，但abstract类定义中可以没有abstract方法
【单选题】下面是关于类及其修饰符的一些描述，不正确的是( )。
A.
abstract类只能用来派生子类，不能用来创建abstract类的对象。
B.
final类不但可以用来派生子类，也可以用来创建final类的对象。
C.
abstract不能与final同时修饰一个类。
D.
abstract方法必须在abstract类中声明，但abstract类定义中可以没有abstract方法。
【简答题】实施创新驱动发展战略，最根本的是增强自主创新能力，最紧迫的是要( )，最大限度解放和激发科技作为第一生产力所蕴藏的巨大潜能。
【单选题】下面是关于类及其修饰符的一些描述，不正确的是( )。
A.
abstract类只能用来派生子类，不能用来创建abstract类的对象
B.
abstract不能与final同时修饰一个类
C.
fmal类不但可以用来派生子类，也可以用来创建final类的对象
D.
abstract方法必须在abstract类中声明，但abstract类定义中可以没有abstract方法
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