皮皮学，免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【单选题】
当总体单位数不很多且各单位间差异较小时宜采用（）
A.
类型抽样
B.
纯随机抽样
C.
整群抽样
D.
多阶段抽样
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案：
举一反三
【判断题】预防高原病的发生,首先应进行适应性锻炼,实行分段登高,逐步适应。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在三层结构中,业务逻辑层的主要职责是______
A.
数据处理和数据存取
B.
数据处理和数据传递
C.
数据存取和数据展示
D.
数据展示和数据传递
查看完整题目与答案
【单选题】渔民在海中捕到一条“美人鱼”,发现它有脊柱,腹部有乳头,是胎生、哺乳的。船上有人认出它是国家保护动物儒艮,便把它放了。“美人鱼”是( )
A.
鱼类
B.
鸟类
C.
哺乳类
D.
爬行类
查看完整题目与答案
【单选题】信息只能在一个方向上传送,在进行通信的两个节点中,其中的一端只能作为发送端发送数据,另一端只能作为接收端接收数据,即发送方不能接收,接收方也不能发送,这种通信方式为( )
A.
单工通信
B.
并行
C.
半双工通信
D.
全双工通信
查看完整题目与答案
【单选题】大体积混凝土施工时,防治温度裂缝的措施不包括( )。
A.
尽量减少水泥用量和每立方米混凝土的用水量。
B.
尽量提高混凝土的入模温度。
C.
可在混凝土内部埋设冷却水管，利用循环水来降低混凝土温度。
D.
扩大浇筑面和散热面，减少浇筑层厚度和延长混凝土的浇筑时间。
查看完整题目与答案
【单选题】下列程序段的执行结果为 。 A="ABBACDDCBA" For I=6 to 2 Step -2 x=Mid(A,I,I) y=1eft(A,I) z=Right(A,I) z=x & y & z Next I Print z
A.
ABA
B.
AABAAB
C.
BBABBA
D.
ABBABA
查看完整题目与答案
【多选题】减少内扩散的措施包括
A.
减小催化剂粒径
B.
增大催化剂孔径
C.
提高反应温度
D.
改变催化剂孔结构
查看完整题目与答案
【简答题】（15）以下不能输出“Program”的语句是（ ）。 A）Print Mid('VBProgram', 3, 7) B）Print Right('VBProgram', 7) C）Print Mid('VBProgram', 3) D）Print Left('VBProgram', 7)
查看完整题目与答案
【多选题】治理泥石流常用的工程措施包括：（）。
A.
稳定沟岸，减少泥石流的松散固体物质的来源
B.
在可能通过的沟道中修建拦挡坝，减少泥石流对下游的危害，同时，利用堆积在坝内的泥沙降低坡度，祈祷稳定岸坡作用
C.
对通过泥石流的桥涵和桥梁，扩大桥涵孔径，设立防冲墩，保证桥涵和桥梁的安全
D.
恢复流域生态环境，维护生态平衡，以此改善地表汇流条件，减少水土流失
查看完整题目与答案
【简答题】某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢?这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么?这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家...
查看完整题目与答案
相关题目：
【判断题】预防高原病的发生,首先应进行适应性锻炼,实行分段登高,逐步适应。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【单选题】在三层结构中,业务逻辑层的主要职责是______
A.
数据处理和数据存取
B.
数据处理和数据传递
C.
数据存取和数据展示
D.
数据展示和数据传递
查看完整题目与答案
【单选题】渔民在海中捕到一条“美人鱼”,发现它有脊柱,腹部有乳头,是胎生、哺乳的。船上有人认出它是国家保护动物儒艮,便把它放了。“美人鱼”是( )
A.
鱼类
B.
鸟类
C.
哺乳类
D.
爬行类
查看完整题目与答案
【单选题】信息只能在一个方向上传送,在进行通信的两个节点中,其中的一端只能作为发送端发送数据,另一端只能作为接收端接收数据,即发送方不能接收,接收方也不能发送,这种通信方式为( )
A.
单工通信
B.
并行
C.
半双工通信
D.
全双工通信
查看完整题目与答案
【单选题】大体积混凝土施工时,防治温度裂缝的措施不包括( )。
A.
尽量减少水泥用量和每立方米混凝土的用水量。
B.
尽量提高混凝土的入模温度。
C.
可在混凝土内部埋设冷却水管，利用循环水来降低混凝土温度。
D.
扩大浇筑面和散热面，减少浇筑层厚度和延长混凝土的浇筑时间。
查看完整题目与答案
【单选题】下列程序段的执行结果为 。 A="ABBACDDCBA" For I=6 to 2 Step -2 x=Mid(A,I,I) y=1eft(A,I) z=Right(A,I) z=x & y & z Next I Print z
A.
ABA
B.
AABAAB
C.
BBABBA
D.
ABBABA
查看完整题目与答案
【多选题】减少内扩散的措施包括
A.
减小催化剂粒径
B.
增大催化剂孔径
C.
提高反应温度
D.
改变催化剂孔结构
查看完整题目与答案
【简答题】（15）以下不能输出“Program”的语句是（ ）。 A）Print Mid('VBProgram', 3, 7) B）Print Right('VBProgram', 7) C）Print Mid('VBProgram', 3) D）Print Left('VBProgram', 7)
查看完整题目与答案
【多选题】治理泥石流常用的工程措施包括：（）。
A.
稳定沟岸，减少泥石流的松散固体物质的来源
B.
在可能通过的沟道中修建拦挡坝，减少泥石流对下游的危害，同时，利用堆积在坝内的泥沙降低坡度，祈祷稳定岸坡作用
C.
对通过泥石流的桥涵和桥梁，扩大桥涵孔径，设立防冲墩，保证桥涵和桥梁的安全
D.
恢复流域生态环境，维护生态平衡，以此改善地表汇流条件，减少水土流失
查看完整题目与答案
【简答题】某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢?这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么?这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家...
查看完整题目与答案
参考解析：
知识点：
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题