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【单选题】
某新生儿,出生入较多羊水致呼吸道阻塞,诊断为重度窒息并予以积极救治。以下属于新生儿窒息时触觉刺激的措施是
A.
胸外按压
B.
清理呼吸道
C.
刺激足部
D.
给予呼吸兴奋剂
E.
吸氧
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参考答案:
举一反三
【多选题】《我与地坛》写了( )。
A.
我与地坛
B.
我与母亲
C.
在地坛所见的人
D.
地坛四季景色和生命节律
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【单选题】(C)包括试验车发电车轨道检查车检衢车除雷车等。
A.
客车
B.
货车
C.
特种用途车
D.
小运转车
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【单选题】设f 0 (x)=sinx,f 1 (x)=f 0 ′ (x),f 2 (x)=f 1 ′ (x),…,f n+1 (x)=f n ′ (x),n∈N,则f 2010 (x)=( )
A.
cosx
B.
-cosx
C.
sinx
D.
-sinx
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【简答题】史铁生:《我与地坛》A.巴金:
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【单选题】设 f 0 ( x ) = sinx , f 1 ( x )= f 0 ′( x ), f 2 ( x )= f 1 ′( x ),…, f n+1 ( x ) = f n ′( x ), n ∈N,则 f 2005 ( x )=
A.
sinx
B.
- sinx
C.
cos x
D.
- cosx
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【多选题】关于《我与地坛》,正确的表述是( )
A.
《我与地坛》是一篇叙事散文,全文落笔地坛,却重在抒写母爱。
B.
《我与地坛》一文很多地方成功地运用了象征、类比手法和打比句式。
C.
《我与地坛》一文表现出“我”在苦痛与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格和意志。
D.
在地坛中“我”终于参透了生死,获得了新生。
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【单选题】(),就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。
A.
自我习惯
B.
自我认识
C.
调节自我
D.
自我管理
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【单选题】2012年8月,美国“好奇号”火星车在火星表面着际,这是人类迄今在其他星球登陆的最精密的移动科学实验室。“好奇号”将测量火星岩石和泥土中不同化学元素的丰度,_________火星表面的辐射环境及其对未来登陆火星宇航员的危害,_________火星是否具有适宜生命存在的环境,_________行星变化的线索。
A.
评价 找寻 跟踪
B.
判断 考察 挖掘
C.
测算 探究 注意
D.
评估 探索 寻找
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【单选题】《我与地坛》写“我”的小说获奖后,“我”在地坛时,“心里只想着一件事”,这件事是指
A.
地坛对我有恩
B.
继续写出更好的小说
C.
如何碰撞出一条路
D.
母亲已经不在了
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【多选题】自我管理就是个体对自己的( )、( )和( )等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。
A.
行动目标
B.
心理
C.
行为
D.
情绪
E.
目标思想
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A.
客车
B.
货车
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D.
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【单选题】设f 0 (x)=sinx,f 1 (x)=f 0 ′ (x),f 2 (x)=f 1 ′ (x),…,f n+1 (x)=f n ′ (x),n∈N,则f 2010 (x)=( )
A.
cosx
B.
-cosx
C.
sinx
D.
-sinx
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【简答题】史铁生:《我与地坛》A.巴金:
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【单选题】设 f 0 ( x ) = sinx , f 1 ( x )= f 0 ′( x ), f 2 ( x )= f 1 ′( x ),…, f n+1 ( x ) = f n ′( x ), n ∈N,则 f 2005 ( x )=
A.
sinx
B.
- sinx
C.
cos x
D.
- cosx
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A.
《我与地坛》是一篇叙事散文,全文落笔地坛,却重在抒写母爱。
B.
《我与地坛》一文很多地方成功地运用了象征、类比手法和打比句式。
C.
《我与地坛》一文表现出“我”在苦痛与焦灼中挣扎、奋发的坚韧性格和意志。
D.
在地坛中“我”终于参透了生死,获得了新生。
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【单选题】(),就是指个体对自己本身,对自己的目标、思想、心理和行为等等表现进行的管理。
A.
自我习惯
B.
自我认识
C.
调节自我
D.
自我管理
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【单选题】2012年8月,美国“好奇号”火星车在火星表面着际,这是人类迄今在其他星球登陆的最精密的移动科学实验室。“好奇号”将测量火星岩石和泥土中不同化学元素的丰度,_________火星表面的辐射环境及其对未来登陆火星宇航员的危害,_________火星是否具有适宜生命存在的环境,_________行星变化的线索。
A.
评价 找寻 跟踪
B.
判断 考察 挖掘
C.
测算 探究 注意
D.
评估 探索 寻找
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【单选题】《我与地坛》写“我”的小说获奖后,“我”在地坛时,“心里只想着一件事”,这件事是指
A.
地坛对我有恩
B.
继续写出更好的小说
C.
如何碰撞出一条路
D.
母亲已经不在了
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【多选题】自我管理就是个体对自己的( )、( )和( )等表现进行的管理,自己把自己组织起来,自己管理自己,自己约束自己,自己激励自己,自己管理自己的事务,最终实现自我奋斗目标的一个过程。
A.
行动目标
B.
心理
C.
行为
D.
情绪
E.
目标思想
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