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【判断题】
金沙江河谷近1Ma以来加深了1200多米，说明在此1Ma内该地段地壳上升了1200多米。
A.
正确
B.
错误
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参考答案：
举一反三
【判断题】无腹筋梁斜截面的破坏形态主要有斜拉破坏、剪压破坏和斜压破坏,这三种破坏的性质均属于脆性破坏。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】农民子弟孙少平到原西县高中读书,他贫困,自卑,后对处境相同的地主家庭出身的( )产生情愫。
A.
田晓霞
B.
田润叶
C.
郝红梅
D.
贺秀莲
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【简答题】我国制定教育目的的理论基础是（ ）
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【判断题】无腹筋梁斜截面的破坏形态主要有斜拉破坏、剪压破坏和斜压破坏，这三种破坏的性质均属于脆性破坏。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
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【单选题】马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指( )。
A.
德、智、体、美、劳全面发展
B.
劳动能力的全面发展
C.
有杜社会主义觉悟有文化的劳动者
D.
既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
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【简答题】我国制定教育目的的理论基础是（ ）
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【判断题】斜拉破坏、斜压破坏和剪压破坏均属于脆性破坏,其中以斜拉破坏的变形能力最好。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
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【单选题】无腹筋梁斜截面的破坏形态有斜压破坏、剪压破坏和斜拉破坏三种,关于这三种破坏性质的的描述,正确的是 。
A.
都属于脆性破坏
B.
剪压破坏是延性破坏，其他为脆性破坏
C.
均为延性破坏类型，其延性的大小顺序为剪压破坏>斜压破坏>斜拉破坏
D.
斜拉破坏是脆性破坏，其他为延性破坏
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A.
正确
B.
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A.
田晓霞
B.
田润叶
C.
郝红梅
D.
贺秀莲
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【简答题】我国制定教育目的的理论基础是（ ）
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【判断题】无腹筋梁斜截面的破坏形态主要有斜拉破坏、剪压破坏和斜压破坏，这三种破坏的性质均属于脆性破坏。
A.
正确
B.
错误
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【简答题】我国制定教育目的的理论基础是（ ）。
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【单选题】马克思主义认为,人的全面发展最根本的是指( )。
A.
德、智、体、美、劳全面发展
B.
劳动能力的全面发展
C.
有杜社会主义觉悟有文化的劳动者
D.
既能从事体力劳动又能从事脑力劳动
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A.
正确
B.
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【单选题】无腹筋梁斜截面的破坏形态有斜压破坏、剪压破坏和斜拉破坏三种,关于这三种破坏性质的的描述,正确的是 。
A.
都属于脆性破坏
B.
剪压破坏是延性破坏，其他为脆性破坏
C.
均为延性破坏类型，其延性的大小顺序为剪压破坏>斜压破坏>斜拉破坏
D.
斜拉破坏是脆性破坏，其他为延性破坏
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