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【单选题】
SARS为
A.
呼吸道传染病
B.
肠道传染病
C.
自然疫源性疾病
D.
性传播疾病
E.
烈性传染病
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参考答案：
举一反三
【单选题】《胡桃夹子》中的《芦笛舞曲》,以哪件乐器代替芦笛演奏。
A.
双簧管
B.
大管
C.
长笛
D.
单簧管
查看完整题目与答案
【单选题】下列有助于有效沟通的建立的是
A.
患者处于中度焦虑状态
B.
护士处于主动状态
C.
双方的沟通距离越近越好
D.
护士运用通俗易懂的语言
E.
护士运用诱导式的提问
查看完整题目与答案
【单选题】下列选项有助于有效沟通建立的是
A.
双方沟通时距离尽量近
B.
双方有一方情绪处于兴奋状态
C.
护士用患者易懂的语言进行沟通
D.
护士对患者用说教口气进行沟通
E.
患者处于主动地位
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【单选题】一综合医院外科病房收住了一名外籍病人,护士在与该病人进行入院指导,下列有助于有效沟通建立的是:
A.
双方沟通时距离尽量近
B.
护士用病人易懂的语言进行沟通
C.
双方有一方情绪处于兴奋状态
D.
护士对病人要用说教口气进行沟通
E.
病人处于主动地位
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【单选题】患者,32岁,因外伤入院,护士小刘欲询问患者的病史,下列有助于有效沟通建立的是:
A.
病人处于昏迷状态时
B.
双方沟通时距离尽量近
C.
双方有一方情绪处于兴奋状态
D.
护士用病人易懂的语言进行沟通
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【单选题】植原体病害类。
A.
翠菊黄化病
B.
葡萄霜霉病
C.
美人焦花叶病
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【多选题】植原体病害病状常见类型有
A.
变色
B.
坏死
C.
畸形
D.
枯萎
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【单选题】下列有助于有效沟通建立的是
A.
双方沟通时距离尽量近
B.
护士用病人易懂的语言进行沟通
C.
双方有一方情绪处于兴奋状态
D.
护士对病人要用说教口气进行沟通
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【简答题】周一晚上下课之前,在学习通上传做好的个人简历doc文档。 要求:内容充实、版式美观。
查看完整题目与答案
【单选题】下列有助于有效沟通建立的是
A.
双方沟通时距离尽量近
B.
护士用病人易懂的语言进行沟通
C.
双方有一方情绪处于兴奋状态
D.
护士对病人要用说教口气进行沟通
E.
病人处于主动地位
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A.
双簧管
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大管
C.
长笛
D.
单簧管
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【单选题】下列有助于有效沟通的建立的是
A.
患者处于中度焦虑状态
B.
护士处于主动状态
C.
双方的沟通距离越近越好
D.
护士运用通俗易懂的语言
E.
护士运用诱导式的提问
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【单选题】下列选项有助于有效沟通建立的是
A.
双方沟通时距离尽量近
B.
双方有一方情绪处于兴奋状态
C.
护士用患者易懂的语言进行沟通
D.
护士对患者用说教口气进行沟通
E.
患者处于主动地位
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【单选题】一综合医院外科病房收住了一名外籍病人,护士在与该病人进行入院指导,下列有助于有效沟通建立的是:
A.
双方沟通时距离尽量近
B.
护士用病人易懂的语言进行沟通
C.
双方有一方情绪处于兴奋状态
D.
护士对病人要用说教口气进行沟通
E.
病人处于主动地位
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A.
病人处于昏迷状态时
B.
双方沟通时距离尽量近
C.
双方有一方情绪处于兴奋状态
D.
护士用病人易懂的语言进行沟通
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【单选题】植原体病害类。
A.
翠菊黄化病
B.
葡萄霜霉病
C.
美人焦花叶病
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【多选题】植原体病害病状常见类型有
A.
变色
B.
坏死
C.
畸形
D.
枯萎
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【单选题】下列有助于有效沟通建立的是
A.
双方沟通时距离尽量近
B.
护士用病人易懂的语言进行沟通
C.
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D.
护士对病人要用说教口气进行沟通
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【简答题】周一晚上下课之前,在学习通上传做好的个人简历doc文档。 要求:内容充实、版式美观。
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【单选题】下列有助于有效沟通建立的是
A.
双方沟通时距离尽量近
B.
护士用病人易懂的语言进行沟通
C.
双方有一方情绪处于兴奋状态
D.
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E.
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