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【简答题】
什么是雪崩倍增效应?
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参考答案:
举一反三
【单选题】belong to的意思是
A.
最后
B.
学习
C.
琥珀
D.
属于
【判断题】常用的常微分方程数值解法有:欧拉法、龙格-库塔法、线性多步法、预报校正法等。()
A.
正确
B.
错误
【单选题】在供应链管理模型中主要包含活动、( )和产品三个基本要素,业务流程重组就是优化活动流程,整合供应链网络中的资源,实现高效益、低成本的产品生产。
A.
信息
B.
技术
C.
资源
D.
企业文化
【简答题】短语应用根据下面句子的意思,从方框中的选出适合的短语、句型并用其正确形式填空,使句子的意思完整。(其中有一个多余的) Be impressed with   belong to  care about  be related to  split up    play an important part in 小题1:Crouching Tiger, Hidden Dragon _______a t...
【单选题】belong to 的意思是?
A.
属于,归属于
B.
附属于
C.
在...旁边
D.
在....边沿上
【多选题】关于 语文课程 目标与课程 内容 之间的对应关系,下列理解正确的有哪些?
A.
当课程目标是 “内容目标”时,课程内容是课程目标的组成部分 ,二者是种“组成”关系。
B.
当课程目标是“活动目标”时,课程内容就是与目标指向一致的语文活动 ,二者之间是种“集成”关系。
C.
当课程目标是“能力目标”时,课程内容 促使 课程目标 实现,二者之间是种 是“ 促成 ”关系,即课程内容有助于达成课程目标。
D.
当课程目标是“能力目标”时,完成相应内容的学习,即可达成课程目标的规定,二者之间是种“达成”关系。
【多选题】语文课程的目标组成是 。
A.
知识与能力目标
B.
阶段目标
C.
过程与方法目标
D.
情感态度与价值观目标
【多选题】关于 语文课程 目标与课程 内容 之间的对应关系,下列理解正确的有哪些?
A.
当课程目标是“能力目标”时,课程内容 促使 课程目标 实现,二者之间是种 是“ 促成 ” 关系,即课程内容有助于达成课程目标。
B.
当课程目标是“活动目标”时,课程内容就是与目标指向一致的语文活动 , 二者之间是种“集成”关系。
C.
当课程目标是“能力目标”时,完成相应内容的学习,即可达成课程目标的规定,二者之间是种“达成”关系。
D.
当课程目标是“内容目标”时,课程内容是课程目标的组成部分 ,二者是种“组成”关系。
【简答题】B)根据句子意思,用括号中所给的单词适当形式填空。 小题1: ▲ (wolf) belong to the dog family, living and hunting together. 小题2:With the money donated, we have ▲ (success) helped many poor young girls return to school. 小题3:If we ...
【单选题】We belong to this club.中belong to的中文意思是:
A.
包括
B.
属于
C.
加入
D.
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