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参考答案：
举一反三
【简答题】幼儿的需要有哪些？如何培养幼儿积极乐观的情绪和情感？
查看完整题目与答案
【多选题】如何培养乐感?
A.
通过乐谱标题，联想
B.
弹准节奏
C.
抓住音乐特性
D.
弹对音符
查看完整题目与答案
【单选题】在培养乐感过程中我们要首先培养下列哪一项期待感技能:()
A.
下一个音如何出现
B.
下一个音以何种方式出现
C.
当前音的效果
D.
下一个音的“表现性”感觉
查看完整题目与答案
【单选题】981型应急电源当交流断电时，电池在应急控制系统的控制下向轴温报警装置、应急灯、（）等需应急工作的直流负载供电。
A.
信息显示屏
B.
电茶炉
C.
尾灯插座
D.
客室照明
查看完整题目与答案
【单选题】统计人员是指从事统计活动的（）。
A.
兼职工作人员
B.
专职工作人员
C.
专职或兼职工作人员
D.
政府统计机构工作人员
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【单选题】炒菜时,加一点酒和醋能使菜味飘香可口,原因是( )
A.
有盐类物质生成
B.
有酯类物质生成
C.
有醇类物质生成
D.
有酸类物质生成
查看完整题目与答案
【单选题】当交流断电时，电池在应急控制系统的控制下向轴温报警装置、应急灯、（）等需应急工作的直流负载供电。
A.
信息显示屏
B.
电茶炉
C.
尾灯插座
D.
客室照明
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【多选题】如何培养乐感？
A.
抓住音乐特性
B.
通过标题，发挥想象
C.
弹对音符
D.
弹准节奏
E.
通过乐谱标题，联想
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【单选题】炒菜时,加一点酒和醋能使菜味香可口,原因是
A.
有盐类物质生成
B.
有酯类物质生成
C.
有醇类物质生成
D.
有酸类物质生成
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【单选题】根据主体意思表示的形式,可以将法律行为划分为( )。
A.
自主行为与代理行为
B.
要式行为与非要式行为
C.
单方行为与多方行为
D.
积极行为（作为）与消极行为（不作为）
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抓住音乐特性
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A.
下一个音如何出现
B.
下一个音以何种方式出现
C.
当前音的效果
D.
下一个音的“表现性”感觉
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【单选题】981型应急电源当交流断电时，电池在应急控制系统的控制下向轴温报警装置、应急灯、（）等需应急工作的直流负载供电。
A.
信息显示屏
B.
电茶炉
C.
尾灯插座
D.
客室照明
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【单选题】统计人员是指从事统计活动的（）。
A.
兼职工作人员
B.
专职工作人员
C.
专职或兼职工作人员
D.
政府统计机构工作人员
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【单选题】炒菜时,加一点酒和醋能使菜味飘香可口,原因是( )
A.
有盐类物质生成
B.
有酯类物质生成
C.
有醇类物质生成
D.
有酸类物质生成
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【单选题】当交流断电时，电池在应急控制系统的控制下向轴温报警装置、应急灯、（）等需应急工作的直流负载供电。
A.
信息显示屏
B.
电茶炉
C.
尾灯插座
D.
客室照明
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【多选题】如何培养乐感？
A.
抓住音乐特性
B.
通过标题，发挥想象
C.
弹对音符
D.
弹准节奏
E.
通过乐谱标题，联想
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【单选题】炒菜时,加一点酒和醋能使菜味香可口,原因是
A.
有盐类物质生成
B.
有酯类物质生成
C.
有醇类物质生成
D.
有酸类物质生成
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【单选题】根据主体意思表示的形式,可以将法律行为划分为( )。
A.
自主行为与代理行为
B.
要式行为与非要式行为
C.
单方行为与多方行为
D.
积极行为（作为）与消极行为（不作为）
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