背景材料：为鼓励教师，提高广大班主任的教学积极性，某县教育部门组织开展了“优秀班主任”的评选活动，经初步筛选，有以下6名班主任入围： 1．，男，大学专科，二级教师。20多年来一直在边远山区教学，母亲去世，父亲年迈，妻子得了重病，一家人他一人的工资生活。 2．××，女，大学本科，一级教师。从2001年开始教学，创造出了课件教学这一创造性的教学方式，得到了学校老师和领导的一致认可。撰写的论文获得市级评比二等奖。 3．，女，大学本科，一级教师。有10多年教学经验，5次获得校级“优秀班主任”，教学方式灵活多样，课堂气氛活跃，善于因材施教，激发学生的各方面能力。她教过的学生有许多因在体育、音乐等方面表现突出而被大学特招走。同学们都称她为“知心大姐姐”。 4．，男，大学本科，特级教师。教学成绩优异，所带班级连续3次获得年级高考成绩第一名，去年所带班级本为年级成绩最差班级，但仍有20多人超过二本分数线。教学中善于调动学习兴趣，引导同学们发挥自身潜力，通过有效手段解决学生打游戏的问题，效果非常显著。 5．×××，男，思想政治学硕士，特级教师。注重学生的素质教育，发明了一种教学方法，实施后效果很好。写的一篇论文在国家级刊物上发表。 6．黄丽丽，女，大学本科，一级教师。对学生给予许多关怀，善于带领后进学生取得好成绩，先后有几百名学生在她的帮助下顺利完成学业。有一名女同学因家庭贫困而辍学，她千方百计找到女学生，劝其回到了学校。 任务要求： 假如你是评选活动的评委，要评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。你怎么评选并说明原因。 要求： 个人陈述，时间为每人3分钟。 自由讨论，时间50分钟。 自由讨论结束后，选出一位考生做总结发言，时间5分钟。(2011年2月25日中央部委无领导面试真题)