皮皮学,免费搜题
登录
logo - 刷刷题
搜题
【简答题】
书家和善书者 “善书者,往往不知笔法。”前人是这样说过。就写字的初期来说,这句话,是可以理解的,正同音韵一样,四声清浊,是不能为以前的文人所熟悉的,他们作文,只求口吻调。笔法不是某一个人凭空创造出来的,而是由写字的人们逐渐地在写字的点画过程中,发现了它,因而很好地去认真利用它,彼此传授,成为一定必守的规律。由此可知,书家和非书家的区别,在初期是不会有的。 写字发展到相当兴盛之后(尤其到唐代),爱好写字的人们,一天比一天多了起来,就产生出一批好奇立异、相信自己、不大愿意守法的人,各人使用各人的手法,各人创立各人所愿意的规则。凡是人为的规则,它本身与实际必然不能十分相切合,因而它是空洞的、缺少生命力的,因而也就不会具有普遍的、永久的活动性,因而也就不可能使人人都满意地沿用着它而发生效力。在这里,自然而然地便有书家和非书家的分别了。 有天分、有体养的人们,往往依他自己的手法,也可能写出一笔可看的字,但是详细监察一下它的点画,有时与笔法偶然暗合,有时则不然,尤其是不能各种皆工。既是这样,我们自然无法以书家看待他们,至多只能称之为善书者。讲到书家,精通八法,无论是端楷,或者是行草,他的点画使转,处处皆须合法,不能四号苟且从事,你只要看一看二 、欧、虞、、家遗留下来的成绩,就可以明白的。如果拿书和画来相比着看,书家的书,就好比精通六法的画师的画;善书者的书,就好比文人的写意画,也有它的风致可爱处,但不能学,只能参观,以博其趣。其实这也是写字发展过程中,不可避免的现象。 六朝及写经,风格虽不甚高,但是点画不失法度,它自成为一种经生体,比之后代善书者的字体,要严谨得多。宋代的,大家都承认他是个书家,但他因天分过高,放任不羁,执笔单钩,已为当时所非议。他自己曾经说过:“ 我书意造本无法。”也尝说他“往往有意到笔不到处”。就这一点来看, 他又是一个道地的不拘拘于法度的善书的典型人物,因而成为后来不须要讲究笔法的借口。我们要知道,没有过人的天分,就想从东坡的意造入手,那是毫无成就可期的。我尝看见东坡画的枯树竹石横幅,十分外行,但极有天趣,在后边题了一首诗,颇有相互发挥之妙。这为文人大开了一个方便之门,也因此把守法度的好习惯破坏无遗。自元以来,书画都江河日下,到了明清两代,可看的书画就越来越少了。一个人一味地从心所欲做事,本来是一事无成的。但是若能做到从心所欲不逾矩(自然不是意造的矩)的程度,那却是最高的进境。写字的人,也需要做到这样。 (有删改) 书家和善书者的区别体现在哪些方面?请简要概括。
手机使用
分享
复制链接
新浪微博
分享QQ
微信扫一扫
微信内点击右上角“…”即可分享
反馈
参考答案:
举一反三
【多选题】陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项,即健康活动和
A.
社会活动
B.
科学活动
C.
艺术活动
D.
文学(语文)活动
【单选题】根据现行《宪法》的规定,关于基本经济制度的表述,下列哪一选项 是不 正确的 ?
A.
社会主义公有制包括全民所有制和劳动群众集体所有制
B.
城市的土地属于国家所有
C.
农村和城市郊区的土地都属于集体所有
D.
社会主义初级阶段实行按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。
【简答题】20世纪40年代,陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项,又称物质活动,即健康活动、社会活动、()、()和()。
【单选题】. 康复医学的服务方式不包括哪一项
A.
. 机构康复
B.
社区康复
C.
床边康复
D.
医院康复
【判断题】20世纪40年代,陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项,又称物质活动,即健康活动、社会活 动、科学活动、艺术活动和文学(语文)活动。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】康复医学的服务方式不包括哪一项
A.
机构康复
B.
床旁康复
C.
社区康复
D.
上门康复
【单选题】如图,直线a,b被c所截,a∥b,若∠1=35°,则∠2的大小为(  )
A.
35°
B.
145°
C.
55°
D.
125°
【单选题】如图,已知直线a、b被直线l所截,且a ∥ b,∠1=65°,那么∠2的度数是(  )
A.
145°
B.
65°
C.
55°
D.
35°
【判断题】庄子的散文在先秦诸子中独具风格,其中大量采用真实经典的故事,想象奇特,形象生动。( )
A.
正确
B.
错误
【简答题】20世纪40年代,陈鹤琴将幼稚园的课程确定为五项,又称物质活动,即健康活动、社会活动、()、()和()。
相关题目:
参考解析:
知识点:
题目纠错 0
发布
创建自己的小题库 - 刷刷题