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【单选题】
以下关于表面活性剂HLB值的叙述中,错误的是A.
不同HLB值的表面活性剂适合不同的用途
B.
HLB值越小，表面活性剂亲水性越强
C.
HLB值大小表示表面活性剂亲水亲油性的强弱
D.
表面活性剂HLB值具有加和性
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举一反三
【单选题】关于工程整定法，下列说法错误的是（）
A.
工程整定不需要事先知道过程的数学模型，直接在过程控制系统中进行现场整定。
B.
按照先比例（ P ）、再积分（ I ）、最后微分（ D ）的顺序。
C.
进行比例调节时，置控制器积分时间 TI= ∞，微分时间 TD =0 ，在比例度δ按经验设置的初值条件下，将系统投入运行，整定比例度δ。求得满意的 过渡过程曲线。
D.
引入积分作用时（此时应将上述比例度 δ加大 1.2 倍），将 TI 由小到大进行整定。
【单选题】男性,46岁。足底刺伤后出现肌肉强直,全身痉挛,诊断为破伤风。最关注的是
A.
低血容量性休克
B.
呼吸困难导致窒息
C.
发热等肺部感染
D.
胸痛等肺部损伤
E.
足底伤口情况
【单选题】阅读《荷塘月色》教学实录(节选)，按要求答题。 师：同学们，我们以前学过很多描写荷花的诗句，你们举例说说，有哪些? 生1：清水出芙蓉，天然去雕饰(李白) 生2：出淤泥而不染，濯清涟而不妖(周敦颐) 生3：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红(杨万里) …… 师：很好，大家想到了这么多……荷花因其高洁的形象为人喜爱，几千年来无数的文人墨客为之留下了不朽佳句，可以说荷花已经成为中国文学中一道独特的风景线，其...
A.
教师有意识引导学生注意文章的语言美和情感表达
B.
联想诗句导入，有助于学生对文本内容的理解
C.
联想相关诗句导入，激发了学生对课堂的兴趣
D.
引入课堂的方式较为自然，注意学生的文学积累
【单选题】男性,46岁。足底刺伤后出现肌肉强直,全身痉挛,诊断为破伤风。
A.
最关注的是
B.
低血容量性休克
C.
呼吸困难导致窒息
D.
发热等肺部感染
E.
胸痛等肺部损伤
F.
足底伤口情况
【单选题】男性,46岁。足底刺伤后出现肌肉强直,全身痉挛,诊断为破伤风。
A.
护理措施中与控制痉挛无关的是
B.
病室安静
C.
护理操作集中进行
D.
使用镇静剂
E.
鼻饲
F.
避免强光
【单选题】某男，46岁，因足底刺伤后出现全身肌肉强直性收缩，阵发性痉挛，诊断为破伤风。冲洗此病人伤口所用的溶液为
A.
3%碘酊
B.
生理盐水
C.
5%盐水
D.
10%硝酸银溶液
E.
3%双氧水
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【单选题】男性,46岁。足底刺伤后出现肌肉强直,全身痉挛,诊断为破伤风。
A.
最关注的是
B.
低血容量性休克
C.
呼吸困难导致窒息
D.
发热等肺部感染
E.
胸痛等肺部损伤
F.
足底伤口情况
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