结合新课程的教学理念,说说下面“角的初步认识”教学片断中讲授语运用的失当之处。 (传统教材是在学生学习了“直线、线段、射线”的基础上进行教学的) 师:(在黑板上出示三个不同的角)同学们,这些叫什么? 生:角。 师:对,这就是一个角,它是由两条射线组成的。(教师示范再画一遍,并出示概念:由一点引出的两条射线所组成的图形,叫做角。) 师:同学们能不能背出“角”的概念? (学生练习背诵并齐背) 师:(指着角)这一点叫做顶点,这两条射线都叫做边。请大家闭眼想一想,角各部分的名称是什么? 生:顶点,还有两条边。