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【单选题】
_____ we choose healthy food for our main meals, we probably still need to exercise now and then.A.
Unless
B.
As though
C.
Until
D.
Even if
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举一反三
【单选题】PowerPoint演示文稿包含了20张幻灯片,需要放映奇数页幻灯片,最优的操作方法是( )。
A.
将演示文稿的偶数张幻灯片删除后再放映
B.
将演示文稿的偶数张幻灯片设置为隐藏后再放映
C.
将演示文稿的所有奇数张幻灯片添加到自定义放映方案中，然后再放映
D.
设置演示文稿的偶数张幻灯片的换片持续时间为0.01秒，自动换片时间为秒，然后再放映
【单选题】荀况认为“人性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的的价值取向是（ ）。
A.
社会本位论
B.
个体本位论
C.
无目的本位论
D.
生活本位论
【单选题】PowerPoint演示文稿包含了20张幻灯片，需要放映奇数页幻灯片，最优的操作方法是（）。
A.
将演示文稿的偶数张幻灯片设置为隐藏后再放映
B.
将演示文稿的偶数张幻灯片删除后再放映
C.
将演示文稿所有奇数张幻灯片添加到自定义放映方案中，然后再放映
D.
设置演示文稿的偶数张幻灯片的换片持续时间为0.01秒，自动换片时间为0秒，然后再放映
【单选题】荀况认为“人性恶”,因此教育要从“礼”这一需要出发,须以“礼义”加教化,这体现的教育目的价值( )。
A.
社会本位论
B.
个人本位论
C.
无目的本位论
D.
生活本位论
【简答题】在垄断的条件下，关于生产要素的表述不正确的是( )。 A、厂商面临的是一条向左上方倾斜的要素供给曲线 B、要素的总成本等于要素的价格乘以要素的数量 C、边际要素成本在要素的供给曲线之上 D、要素的边际及成本大于要素的价格
【单选题】荀况认为“人之性恶”，因此教育要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是（ ）。
A.
社会本位论
B.
个人本位论
C.
无目的论
D.
生活本位论
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