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【判断题】
通气过度可导致机体呼吸性酸中毒 。
A.
正确
B.
错误
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参考答案:
举一反三
【单选题】在学生的学习策略训练中,策略与动机相结合的最有效的方法是( )。
A.
使学生能陈述策略学习的重要性
B.
让学生开展学习竞赛
C.
使学生知道策略应用的适当条件
D.
使学生体验到应用策略能提高学习效率
【简答题】结合实际论述培养和激发学生学习动机的方法。
【单选题】脂肪细胞合成甘油三酯所需的3-磷酸甘油主要来源于
A.
糖酵解
B.
糖异生
C.
脂肪动员
D.
氨基酸转化
E.
脂肪分解
【单选题】学习动机和学习效果之间的关系( )
A.
学习动机和学习效果的关系是直接的
B.
学习动机和学习效果的关系是一致的
C.
学习动机是影响学习效果的唯一条件
D.
学习动机和学习效果之间是以学习行为为中介的
【判断题】All the terms of the People's Charter had been conformed to in seventy years.
A.
正确
B.
错误
【单选题】以下哪种属于真菌的有性孢子
A.
孢囊孢子
B.
分生孢子
C.
接合孢子
D.
厚垣孢子
【单选题】其学习动机辅导的最有效的方法当数: ( )
A.
明确学习目标
B.
动机迁移
C.
创设问题情境
D.
奖惩
【简答题】在认识到学习的意义及学习对自己的重要性基础上而产生的自觉主动的学习,这种学习动机是【 】 A.外在动机 B.内在动机 C.生理性动机 D.交往动机
【单选题】在儿童的学习策略训练中,使策略与动机激励相结合的最有效方法是(    )。
A.
使儿童能陈述策略学习的重要性
B.
开展学习竞赛
C.
使儿童知道策略应用的适当条件
D.
使儿童亲身体验到应用策略可以提高学习效率
【单选题】脂肪细胞合成甘油三酯所需的3-磷酸甘油主要来源于
A.
糖酵解
B.
糖异生
C.
脂肪动员
D.
氨基酸转化
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