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【多选题】
马克思主义认识论所讲的认识主体是A.
从事实践和认识活动的人
B.
一定的社会集团和社会
C.
处于一定社会关系中的现实的人
D.
一般的人
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反馈参考答案：
举一反三
【简答题】韩斌是汉光高中的高一学生，母亲在他3岁的时候去世。韩斌的父亲是某小学的班主任老师，每天早出晚归。由于父亲忙于工作，家中无人照顾，韩斌读初中时一直住校。到了高中阶段，父亲要求韩斌经常回家分担家务，韩斌在学校和家庭之间来回奔波，导致他无暇顾及学业，学习成绩下滑较为严重。为了提高成绩，他努力学习，但依然表现，为此他心理压力很大。再加上家庭经济收入情况欠佳，与同学交往的时候，韩斌愈到非常自卑。 【问题...
【单选题】合伙企业的利润和亏损，由合伙人依照合伙协议约定的比例分配和分担，合伙协议未约定利润分配和亏损分担比例的，( )。
A.
由各合伙人平均分配和分担
B.
按各合伙人实际出资比例分配和分担
C.
可以根据对合伙企业贡献大小分配和分担
D.
按各合伙人投入资本的评估值大小分配和分担
【单选题】在班主任( )模式之下,学生的学习成绩在教师不在场时反而更好,这主要是因为,学生中的具有领袖才能的人,出面进行组织的结果。
A.
专制型
B.
放任型
C.
民主型
D.
和谐型
【单选题】合伙企业的利润和亏损，由合伙人依照合伙协议约定的比例分配和分担。合伙协议未约定利润分配和亏损分担比例的，由各合伙人（ ）分配和分担。
A.
按照出资比例
B.
重新协议
C.
请求法院
D.
平均
【简答题】郑刚是一名初中二年级学生。在小学时期，他学习十分刻苦，成绩中上等。到了初中之后，家长发现他的成绩下降很快，但是郑刚学习很努力，几乎不怎么玩。于是郑刚的父母就找到他的班主任老师了解情况，从老师那里知道郑某到了初中以后还沿用小学的学习模式，对学习的知识死记硬背，不能灵活运用，所以导致学习同样的知识，他要花费比他人更多的时间，而且学习效率比较低。 问题：（1）简述学习策略的分类及其每个分类的主要内容。（...
【简答题】小李是本市重点高中直升班中的尖子生，数理化成绩突出，为人彬彬有礼，老师和同学都很喜欢他。在一次数学竞赛中，小李结识了同一赛组的女生淑玲，两人因共同的爱好走的很近，经常一起学习并产生了好感。在面临高考的关键时刻，淑玲以学业繁重没有时间为由，突然不再与小李来往。为此，小李的情绪波动很大，精神状态很差，无心学习。家长和班主任都很担心，情急之下，小李的母亲前来寻求社工小D的帮助。问题：指出上述案例中的“四...
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