【单选题】小明把去年单位发给他的年终奖10000元存入银行,定期二年,年利率是3%。到期时(请分别用单利和复利计算),小明能从银行获取多少利息?()
【单选题】因船舶遇难落水的人在水中最多能坚持多久?有人研究发现,会水的人在水温O°C时可坚持1 5分钟;在2.5°C时,是30分钟;在5°C时,是1小时;10°C时是3小时;25°C时是1昼夜。可见,人在水中坚持的时间长短与跟水温高低有因果联系。获得这一结论运用的是探求因果联系的逻辑方法是
【多选题】银行资产负债表根据资产与负债的流动性可分为( )。
【简答题】某教师在教文言文《强项令》时,提了一个问题: “语文课题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释,马上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别,教师又追问:“‘强项’在现代汉语中是什么意思?”这个问题一下子把学生问懵了,课堂上出现了“冷场”的局面,教师接连问了几个学生都没有答出来。课后,教师进行了认真的反思。第二天给另一个班上课时,该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课...
【单选题】因船舶遇难落水的人在水中最多能坚持多久?有人研究发现,会水的人在水温0 °C时可坚持15分钟;在2.5 °C时,是30分钟;在5 °C时,是1小时;10 °C时是3小时;25 °C时是1昼夜。可见,人在水中坚持的时间长短与水温高低有因果联系。获得这一结论运用的是探求因果联系的逻辑方法是()
【单选题】社会制度的性质及其更替的原因,主要应当从()
【简答题】某教师在教文言文《强项令》时,提了一个问题:“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释,上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别,教师又追问:“‘强项’在现代汉语中是什么意思?”这个问题一下子把学生问住了,课堂上出现了“冷场”的局面,教师接连问了几个学生都没有答出来。课后,教师进行了认真的教学反思。第二天给另一个班上课时,该教师及时改变了提问策略。在学生找出“强项”在课文...