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举一反三
【单选题】. 遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这此遗传的生理特点也叫遗传素质,是人的发 | 展的自然或生理的前提条件。所以( )
A.
.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
B.
.遗传素质来自先天 , 后天不再变化 , 它同时也是人的发展的限制因素
C.
.教育不能改变遗传素质决定的方向
D.
人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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【判断题】素质不叫遗传素质。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列方法中,不属于成本计算基本方法的有()。
A.
直接法
B.
分类法
C.
分批法
D.
分步法
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【单选题】下列方法中,不属于成本计算基本方法的有()。
A.
品种法
B.
分批法
C.
分类法
D.
分步法
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【单选题】遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点也叫遗传素质,是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以( )
A.
遗传物质为人的发展提供巨大的生理潜能
B.
遗传物质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素
C.
教育不能改变遗传素质决定的方向
D.
人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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【单选题】下列方法中,不属于成本计算基本方法的有( )。
A.
分类法
B.
品种法
C.
分批法
D.
分步法
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【单选题】对一般类型的摄像机，可首先检查其外观是否正常，有无可疑部件，有无拆卸过的痕迹，重点检查()。
A.
带匣、电池盒(外置电源)、取景窗
B.
镜头、镜头盖
C.
机身、底座
D.
卡带
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【单选题】遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点,也叫遗传素质,是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以( )
A.
遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
B.
遗传素质来自先天,后天不再变化,它同时是人的发展的限制因素
C.
教育不能改变遗传素质决定的方向
D.
人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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【判断题】对一般类型的摄像机的检查 , 可首先检查其外观是否正常 , 有无可疑部件有无拆卸过的痕迹 , 重点检查带匣、电池盒、取景窗等部分是否正常
A.
正确
B.
错误
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【单选题】遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点,也叫遗传素质,是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以( )
A.
遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
B.
遗传素质来自先天，后天不再变化，他同时也是人的发展的限制因素
C.
教育不能改变遗传素质决定的方向
D.
人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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A.
.遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
B.
.遗传素质来自先天 , 后天不再变化 , 它同时也是人的发展的限制因素
C.
.教育不能改变遗传素质决定的方向
D.
人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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【判断题】素质不叫遗传素质。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】下列方法中,不属于成本计算基本方法的有()。
A.
直接法
B.
分类法
C.
分批法
D.
分步法
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【单选题】下列方法中,不属于成本计算基本方法的有()。
A.
品种法
B.
分批法
C.
分类法
D.
分步法
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【单选题】遗传是指从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点也叫遗传素质,是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以( )
A.
遗传物质为人的发展提供巨大的生理潜能
B.
遗传物质来自先天，后天不再变化，它同时也是人的发展的限制因素
C.
教育不能改变遗传素质决定的方向
D.
人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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A.
分类法
B.
品种法
C.
分批法
D.
分步法
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【单选题】对一般类型的摄像机，可首先检查其外观是否正常，有无可疑部件，有无拆卸过的痕迹，重点检查()。
A.
带匣、电池盒(外置电源)、取景窗
B.
镜头、镜头盖
C.
机身、底座
D.
卡带
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A.
遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
B.
遗传素质来自先天,后天不再变化,它同时是人的发展的限制因素
C.
教育不能改变遗传素质决定的方向
D.
人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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【判断题】对一般类型的摄像机的检查 , 可首先检查其外观是否正常 , 有无可疑部件有无拆卸过的痕迹 , 重点检查带匣、电池盒、取景窗等部分是否正常
A.
正确
B.
错误
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【单选题】遗传是指人从上代继承下来的生理解剖上的特点。这些遗传的生理特点,也叫遗传素质,是人的发展的自然的或生理的前提条件。所以( )
A.
遗传素质为人的发展提供了巨大的生理潜能
B.
遗传素质来自先天，后天不再变化，他同时也是人的发展的限制因素
C.
教育不能改变遗传素质决定的方向
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人的遗传素质的差异基本表现在体态和感觉器官的功能上
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