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【单选题】
有关系模式 R(S,T,C,D,G), 根据语义有如下函数依赖集 :F={(S,C)->T,C->D,(S,C)->G,T->C) 。关系模式 R 的候选关键码( D )
A.
仅有 1 个 , 为 (S,C)
B.
仅有 1 个 , 为 (S,T)
C.
有 2 个 , 为 (S,C) 和 (T)
D.
有 2 个 , 为 (S,C) 和 (S,T)
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【单选题】个体对自己的智慧、能力、道德水平等方面的判断和评价,属于自我知觉中的( )
A.
生理自我
B.
心理自我
C.
社会自我
D.
镜中我
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【单选题】个体对自己的智慧、能力、道德水平等方面的判断和评价,属于自我知觉中的
A.
生理自我
B.
社会自我
C.
心理自我
D.
镜中我
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【单选题】个体对自己的智慧、能力、道德水平等方面的判断和评价,属于自我知觉中的( )。
A.
生理自我
B.
心理自我
C.
社会自我
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【单选题】关于现代性问题,周宪《文学理论范式:现代到后现代的转换》一文引用了霍尔的观点,霍尔认为现代性可分为四个层面,( )属于 政治 层面的现代性。
A.
现代主权与合法化
B.
货币化
C.
劳动和性别的动态分工
D.
个人化和理性冲动
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【单选题】关于现代性问题,周宪《文学理论范式:现代到后现代的转换》一文引用了霍尔的观点,霍尔认为现代性 可分为四个层面,( )属于文化层面的现代性。 文学理论范式_现代和后现代的转换_周宪.pdf
A.
现代主权与合法化
B.
货币化
C.
劳动和性别的动态分工
D.
个人化和理性冲动
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【单选题】— Would you please help me with my spoken English? — ________. Practice makes perfect.
A.
That's all right
B.
No problem
C.
Quite well
D.
No, thanks
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【简答题】学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?( )
查看完整题目与答案
【多选题】学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起( )。
A.
学习过程
B.
教学过程
C.
评价与反思过程
D.
互动过程
E.
管理过程
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【单选题】Reynold五联症是指
A.
胆绞痛、高热、黄疸、休克 、神志不清
B.
胆绞痛、高热、黄疸、呕吐、腹泻
C.
高热、黄疸、呕吐、腹泻、寒战
D.
休克、神志不清、黄疸、呕吐、发热
E.
胆绞痛、高热、呕吐、腹泻、昏迷
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【多选题】学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?( )
A.
学习过程
B.
教学过程
C.
评价/反思过程
D.
互动过程
E.
管理过程
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生理自我
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心理自我
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A.
生理自我
B.
社会自我
C.
心理自我
D.
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【单选题】个体对自己的智慧、能力、道德水平等方面的判断和评价,属于自我知觉中的( )。
A.
生理自我
B.
心理自我
C.
社会自我
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【单选题】关于现代性问题,周宪《文学理论范式:现代到后现代的转换》一文引用了霍尔的观点,霍尔认为现代性可分为四个层面,( )属于 政治 层面的现代性。
A.
现代主权与合法化
B.
货币化
C.
劳动和性别的动态分工
D.
个人化和理性冲动
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A.
现代主权与合法化
B.
货币化
C.
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D.
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No problem
C.
Quite well
D.
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【多选题】学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起( )。
A.
学习过程
B.
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C.
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D.
互动过程
E.
管理过程
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【单选题】Reynold五联症是指
A.
胆绞痛、高热、黄疸、休克 、神志不清
B.
胆绞痛、高热、黄疸、呕吐、腹泻
C.
高热、黄疸、呕吐、腹泻、寒战
D.
休克、神志不清、黄疸、呕吐、发热
E.
胆绞痛、高热、呕吐、腹泻、昏迷
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【多选题】学与教相互作用过程由下列哪些活动交织在一起?( )
A.
学习过程
B.
教学过程
C.
评价/反思过程
D.
互动过程
E.
管理过程
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