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【单选题】
被称为“俄罗斯教育心理学奠基人”的是 ( ) 。
A.
杜威
B.
加涅
C.
乌申斯基
D.
桑代克
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参考答案:
举一反三
【单选题】对以下程序段的叙述正确的是( ) int x=1; do { x= -1*x; } while(!x)
A.
是死循环
B.
循环执行一次
C.
循环执行二次
D.
有语法错误
【判断题】采用补充登记法更正错账时,按正确的金额与错误的金额的差额,用蓝字编制一张账户对应关系与原错误凭证相同的记账凭证,并用蓝字登记入账,以补记少记的金额。( )
A.
正确
B.
错误
【判断题】采用补充登记法更正错账时,按正确的金额与错误金额的差额,用蓝字编制一张账户对应关系与原错误凭证相同的记账凭证,并用蓝字登记入账,以补记少记的金额。 ( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】下面哪一项不属于急救的核心内容?()
A.
保存生命
B.
防止伤势恶化
C.
促进复原
D.
病理分析
【判断题】采用补充登记法更正错账时,按正确的金额与错误金额的差额,用蓝字编制一张账户对应关系与原错误凭证相同的记账凭证,并用蓝字登记入账,以补记少记的 金额。( )
A.
正确
B.
错误
【单选题】对以下程序段,叙述正确的是( ) int x=-1; do { x=x*x; }while(!x);
A.
是死循环
B.
循环体执行二次
C.
循环体执行一次
D.
有语法错误
【判断题】采用补充登记法更正错账时,按正确的金额与错误金额的差额,用蓝字编制一张账户对应关系与错误凭证相同的记账凭证,并用蓝字登记入账,以补记少记的金额。
A.
正确
B.
错误
【判断题】采用补充登记法更正错账时,按正确金额与错误金额的差额,用蓝字编制一张账户对应关系与原错误凭证相同的记账凭证,并用蓝字登记入账,以补少记的金额
A.
正确
B.
错误
【简答题】对于以下程序段,叙述正确的是int x=-1;do{ x=x*x;}while(!x);A. 死循环 B. 循环体执行两次 C. 循环体执行一次 D. 有语法错误
【单选题】对以下程序段,叙述正确的是( ) int x=-1; do {x=x*x;} while(!x);
A.
死循环
B.
循环体不被执行
C.
循环体执行1次
D.
有语法错误
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