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参考答案：
举一反三
【单选题】儿童语言的发展是( )先于说出词
A.
积极词汇
B.
消极词汇
C.
理解词
D.
副词
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【单选题】以下关于儿童语言发展的阐述中,正确的是()
A.
儿童大概要三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音
B.
儿童要掌握语言,必须先听懂语言,然后才可能说出语言
C.
维果茨基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类
D.
外部语言包括口头语言和自我中心语言
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【多选题】下列关于儿童言语发展规律的描述,正确的是( )。
A.
言语的产生先于言语的理解
B.
先听懂后会说
C.
先输入后输出
D.
言语的理解先于言语的产生
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【单选题】强调强化依随在语言学习中的作用，认为儿童说话是对环境中语言的或非语言的刺激作出语言反应。正确反应得到成人的鼓励和奖赏后就能保持和加强，逐步形成语言习惯；错误反应由于得不到鼓励和奖赏，就会逐渐消退，该语言获得理论是
A.
乔姆斯基的先天 语言能力 说
B.
皮亚杰的 言语获得相互作用论
C.
斯金纳的 语言发展强化说
D.
班杜拉的 语言发展模仿说
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【简答题】一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说："xi，Xi。"成人于是给他拿糖罐，问："是这个吗?"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 问题： 此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么?
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【单选题】味甘,性温,具有壮元阳,强筋骨之功效的中药材是()
A.
人参
B.
冬虫夏草
C.
三七
D.
鹿茸
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【单选题】北伐战争正式开始的时间是( )
A.
1926年5月
B.
1926年7月
C.
1926年9月
D.
1926年12月
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【单选题】以下关于儿童语言发展的阐述中，正确的是()。
A.
儿童大概要三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音
B.
儿童要掌握语言，必须先听懂语言，然后才可能说出语言
C.
维果基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类
D.
外部语言包括口头语言和自我中心语言
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【单选题】北伐战争正式开始的标志是
A.
1925年七月国民政府的成立
B.
1925年八月国民革命军的组建
C.
1926年五月北伐先遣军进入湖南
D.
1926年7月9日国民革命军举行誓师典礼
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【简答题】一个 14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫"ta,ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉,他又摇头又摆手,说:"xi,Xi。"成人于是给他拿糖罐,问:"是这个吗?"他用力地喊:"xi,xi。"成人拿一块糖放在他嘴里,他脸上露出了笑容。 问题:此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么?
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A.
儿童大概要三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音
B.
儿童要掌握语言,必须先听懂语言,然后才可能说出语言
C.
维果茨基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类
D.
外部语言包括口头语言和自我中心语言
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【多选题】下列关于儿童言语发展规律的描述,正确的是( )。
A.
言语的产生先于言语的理解
B.
先听懂后会说
C.
先输入后输出
D.
言语的理解先于言语的产生
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【单选题】强调强化依随在语言学习中的作用，认为儿童说话是对环境中语言的或非语言的刺激作出语言反应。正确反应得到成人的鼓励和奖赏后就能保持和加强，逐步形成语言习惯；错误反应由于得不到鼓励和奖赏，就会逐渐消退，该语言获得理论是
A.
乔姆斯基的先天 语言能力 说
B.
皮亚杰的 言语获得相互作用论
C.
斯金纳的 语言发展强化说
D.
班杜拉的 语言发展模仿说
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【简答题】一个14个月的孩子被成人抱着时，着急地往柜子的方向挣扎，嘴里叫"ta，ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉，他又摇头又摆手，说："xi，Xi。"成人于是给他拿糖罐，问："是这个吗?"他用力地喊："xi，xi。"成人拿一块糖放在他嘴里，他脸上露出了笑容。 问题： 此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么?
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【单选题】味甘,性温,具有壮元阳,强筋骨之功效的中药材是()
A.
人参
B.
冬虫夏草
C.
三七
D.
鹿茸
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【单选题】北伐战争正式开始的时间是( )
A.
1926年5月
B.
1926年7月
C.
1926年9月
D.
1926年12月
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A.
儿童大概要三岁左右才能全部掌握本民族语言的全部语音
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儿童要掌握语言，必须先听懂语言，然后才可能说出语言
C.
维果基将儿童的语言划分为自我中心语言和社会化语言两大类
D.
外部语言包括口头语言和自我中心语言
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【单选题】北伐战争正式开始的标志是
A.
1925年七月国民政府的成立
B.
1925年八月国民革命军的组建
C.
1926年五月北伐先遣军进入湖南
D.
1926年7月9日国民革命军举行誓师典礼
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【简答题】一个 14个月的孩子被成人抱着时,着急地往柜子的方向挣扎,嘴里叫"ta,ta"(音)。成人先给他拿出奶糕粉,他又摇头又摆手,说:"xi,Xi。"成人于是给他拿糖罐,问:"是这个吗?"他用力地喊:"xi,xi。"成人拿一块糖放在他嘴里,他脸上露出了笑容。 问题:此材料反映出儿童言语发展中掌握语法的什么特点?老师和家长在教育过程中应注意什么?
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