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【判断题】
鼓励员工“自我开发”,能够有效调动其寻求知识、提高能力的主动性和积极性,从而为创新创业能力的建设奠定基础。A.
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B.
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举一反三
【简答题】司马迁，字子长，别称太史公，简称史迁。与（）并称“史界两司马”。与（）并称“班马”
【单选题】对下面对话所表达的人物思想感情的理解,正确的一项是 周朴园 (看她关好窗门,忽然觉得她很奇怪)你站一站,(鲁妈停) 你一一你贵姓? 鲁侍萍 我姓鲁。
A.
周朴园认为鲁侍萍是新来的下人，觉得她的到来很奇怪，便脱口问，鲁侍萍也随口回答。
B.
周朴园对鲁侍萍关窗动作似曾相识，顿生疑窦，并引起对往事的回忆，因而发问:鲁侍萍一心想见女儿，便随口回答。
C.
周朴园对下人到内室很不满，又对关窗动作十分熟悉，便迟疑发问:鲁侍萍不知所以，便漫不经心地回答。
D.
周朴园看到鲁侍萍关窗动作，觉得有些似曾相识，便迟疑发问:鲁侍萍仅自报其姓没有多说。
【简答题】阅读 《雷雨》片段,回答5—8题。 周朴园:梅家的一个年轻小姐,很贤慧,也很规矩。有一天夜里,忽然地投水死了。后来,后来,——你知道么?(1) ...... 鲁侍萍:她是个下等人,不很守本分的。听说她跟那时周公馆的少爷有点不清白,生了两个儿子。生了第二个,才过三天,忽然周少爷不要她了。大孩子就放在周公馆,刚生的孩子她抱在怀里,在年三十夜里投河死的。(2)周朴园:(汗涔涔地)哦。 鲁侍萍:她不是小姐...
【单选题】以下不属于生物教学中教师应全面提高个人素质的方面的是
A.
做善于发现和开发学生潜能的伯乐
B.
与学生积极互动、共同发展的协作者
C.
注重实验指导
D.
组织学生合作学习的引导者
【多选题】下列有关法的溯及力问题的表述，哪些是错误的？
A.
近现代国家通行法溯及力既往原则
B.
只有刑法才存在法的溯及力问题
C.
不同时代的立法对法的溯及力的规定相同
D.
新法生效之前的事件和行为不适用新法，称为“法不溯及既往”
【简答题】司马迁,字子长,与( )并称“史界两司马”,与( )并称“班马”;
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