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【单选题】
为了提高轴的强度,在以下措施中, A 是不合理的。
A.
钢轴改为铸铁轴
B.
碳钢改为合金钢
C.
轴表面硬化(渗碳)
D.
加大过渡圆角半径
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参考答案：
举一反三
【简答题】在 UG NX 软件中,如何扩大曲面对象,请说说具体的创建步骤?
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【单选题】我国人民民主与西方所谓的（ ）本质上是不同的。我们强调党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
A.
“”
B.
依宪治国
C.
依宪执政
D.
依法治国
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【单选题】一个全及总体( )
A.
只能抽样一个样本
B.
可以抽取很多个样本
C.
只能计算一个指标
D.
只能抽取一个单位
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【单选题】注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是 ( )
A.
朱熹
B.
王夫
C.
孔子
D.
董仲舒
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【单选题】我国()与西方所谓的“”本质上是不同的。
A.
人民民主
B.
领导决策
C.
人民平等
D.
封建法治
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【多选题】在抽样推断中(    )。
A.
抽样指标的数值不是唯一的    
B.
总体指标是一个随机变量
C.
可能抽取许多个样本    
D.
统计量是样本变量的函数
E.
全及指标又称为统计量
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【多选题】在抽样估计中(    )。
A.
抽样指标的数值不是惟一的
B.
总体指标是一个随机变量
C.
可能抽取许多个样本
D.
统计量是样本变量的涵数
E.
全及指标又称为统计量
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【单选题】一个全及总体 ( )
A.
只能抽取一个样本
B.
可以抽取很多样本
C.
只能计算一个指标
D.
只能抽取一个单位
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【单选题】一个全及总体（）
A.
只能抽取一个样本
B.
可以抽取多个样本
C.
只能计算一个指标
D.
可以计算多个指标
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【单选题】注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。
A.
朱熹
B.
王夫之
C.
孔子
D.
董仲舒
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【单选题】我国人民民主与西方所谓的（ ）本质上是不同的。我们强调党领导人民制定宪法和法律，党领导人民执行宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动。
A.
“”
B.
依宪治国
C.
依宪执政
D.
依法治国
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【单选题】一个全及总体( )
A.
只能抽样一个样本
B.
可以抽取很多个样本
C.
只能计算一个指标
D.
只能抽取一个单位
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【单选题】注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是 ( )
A.
朱熹
B.
王夫
C.
孔子
D.
董仲舒
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【单选题】我国()与西方所谓的“”本质上是不同的。
A.
人民民主
B.
领导决策
C.
人民平等
D.
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【多选题】在抽样推断中(    )。
A.
抽样指标的数值不是唯一的    
B.
总体指标是一个随机变量
C.
可能抽取许多个样本    
D.
统计量是样本变量的函数
E.
全及指标又称为统计量
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【多选题】在抽样估计中(    )。
A.
抽样指标的数值不是惟一的
B.
总体指标是一个随机变量
C.
可能抽取许多个样本
D.
统计量是样本变量的涵数
E.
全及指标又称为统计量
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【单选题】一个全及总体 ( )
A.
只能抽取一个样本
B.
可以抽取很多样本
C.
只能计算一个指标
D.
只能抽取一个单位
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【单选题】一个全及总体（）
A.
只能抽取一个样本
B.
可以抽取多个样本
C.
只能计算一个指标
D.
可以计算多个指标
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【单选题】注重后天的教育工作，主张“有教无类”的中国古代教育家是（ ）。
A.
朱熹
B.
王夫之
C.
孔子
D.
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