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【简答题】
有一个班的学生习惯乱丢纸屑,屡次教育都无效。有一次班主任走进教室,见地上有几团纸屑。当时还有三位同学未进教室,老师突然想到这是进行教育的好时机,于是,指着地对大家说:“这儿有几团纸屑,进来的同学却没有捡起来,现在,还有三位同学未进来,我们看看他们会不会发现。”经老师一说,全班同学都瞪大眼睛等着瞧。第一位同学看也不看就冲进了教室;第二位同学看了一下地面却无动于衷,上座位去了;第三位,一看地上有纸屑,就弯腰捡了起来。全班同学报以一阵热烈的掌声。老师脸上也略过一丝微笑,他郑重宣布班会开始了。第一个受到表扬的是这位捡纸屑的同学。从此,教室地上看不到纸屑了。 问题:分析上述案例中教室运用的德育方法,并说明使用相关德育方法的注意要点。
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参考答案:
举一反三
【简答题】坚持科学发展,需要由主要依靠()带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变。 A第一产业 B第二产业 C第三产业 D第四产业
【单选题】—Who is the girl over there? —Isn't that the secretary you want ________ the article?
A.
to have type
B.
her to type
C.
to have typed
D.
her type
【单选题】如图所示电路中,硅三极管的电流放大倍数为β=100,要使三极管进入放大区,R1的电阻值为( )。
A.
10Ω
B.
100Ω
C.
1kΩ
D.
100kΩ
【单选题】决策过程中的限定目标是指( )。
A.
限定目标必须达到的水平
B.
限定目标活动的成本水平
C.
限定目标结构
D.
限定目标执行中可能出现的不利结果
【单选题】From the passage, we learn that almost every animal is able to protect itself from destructive forces by ______.
A.
climbing up a tree
B.
calling for help
C.
moving away
D.
remaining with its group
【单选题】限定因素,是指妨碍目标得以实现的因素,即研究过程中的()
A.
主要矛盾
B.
决策精髓
C.
计划期限
D.
弹性计划
【简答题】()是指政府在制定、实施有关经济政策,调节经济运行,实现宏观经济目标,企业、个人等市场主体不一定能够及时作出反应,或者其行为不能向政府望的方向转变,价格波动、生产要素流向等市场形势政府不能完全控制,致使政府政策不能达到预期效果。 A政府决策信息的有限性 B市场及主体行为控制的有限性 C对政府机构控制能力的有限性 D.政府在决策过程中与立法机构协调的有限性
【单选题】(2013·辽宁五校第一联合体高三考试)—Who is the girl over there? —Isn't that the secretary you want ________ the article?
A.
to have type
B.
her to type
C.
to have typed
D.
her type
【简答题】Indeed, almost every scientist now finds it impossible to read all the works relevant to his own subject, ________ extensively outside of it. A) much more to read B) much less reading C) much less to ...
【判断题】“Which is the girl that you like?”此句是疑问句所以用升调。
A.
正确
B.
错误
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