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【简答题】
导入技能又称为导入法,是指教师在课堂教学的( ),用巧妙的方法创设学习情境,集中学生注意力, 激发学生求知欲,帮助学生明确( ),引导学生快速进入学习状态的一类教学行为方式。常与( )、( )等教学技能整合应用,其理论依据是( )。
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参考答案:
举一反三
【单选题】治疗粘液性水肿的主要药物是
A.
碘和碘化物
B.
放射性碘
C.
普萘洛尔
D.
甲硫氧嘧啶
E.
甲状腺素
查看完整题目与答案
【单选题】进行保护时应注意 ( ) ,同时检查保护装置是否牢固。
A.
先把绳子固定好
B.
先把自己固定好
C.
先把被保护者固定好
D.
以上都可以
查看完整题目与答案
【单选题】治疗粘液性水肿的主要药物是
A.
甲巯咪唑
B.
丙硫氧嘧啶
C.
甲状腺素
D.
小剂量碘剂
E.
卡比马唑
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【单选题】He got up ____ yesterday morning.
A.
lately
B.
late
C.
latest
D.
latter
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【单选题】治疗粘液性水肿的主要药物是
A.
他巴唑
B.
丙硫氧嘧啶
C.
甲状腺素
D.
大剂量碘剂
E.
卡比马唑
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【单选题】治疗粘液性水肿的主要药物是
A.
他巴唑
B.
丙硫氧嘧啶
C.
甲状腺素
D.
小剂量碘剂
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【简答题】He got up early. He could get to the station on time.(合并为一句) He got up early _____ _____ he could get to the station on time. He got up early _____ _____ _____ get to the station on time.
查看完整题目与答案
【单选题】治疗粘液性水肿的主要药物是
A.
他巴唑
B.
丙硫氧嘧啶
C.
甲状腺素
D.
小剂量碘剂
E.
卡比马唑
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【单选题】He got used to _______ earlier in summer. A. get up B. gets up C. got up D. getting up
A.
get up
B.
gets up
C.
got up
D.
getting up
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【简答题】使用形状工具绘制的图形,边缘会有一圈明显的“细线”,这些线段被称为。
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B.
放射性碘
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普萘洛尔
D.
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E.
甲状腺素
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A.
先把绳子固定好
B.
先把自己固定好
C.
先把被保护者固定好
D.
以上都可以
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【单选题】治疗粘液性水肿的主要药物是
A.
甲巯咪唑
B.
丙硫氧嘧啶
C.
甲状腺素
D.
小剂量碘剂
E.
卡比马唑
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【单选题】He got up ____ yesterday morning.
A.
lately
B.
late
C.
latest
D.
latter
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【单选题】治疗粘液性水肿的主要药物是
A.
他巴唑
B.
丙硫氧嘧啶
C.
甲状腺素
D.
大剂量碘剂
E.
卡比马唑
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A.
他巴唑
B.
丙硫氧嘧啶
C.
甲状腺素
D.
小剂量碘剂
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【简答题】He got up early. He could get to the station on time.(合并为一句) He got up early _____ _____ he could get to the station on time. He got up early _____ _____ _____ get to the station on time.
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【单选题】治疗粘液性水肿的主要药物是
A.
他巴唑
B.
丙硫氧嘧啶
C.
甲状腺素
D.
小剂量碘剂
E.
卡比马唑
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【单选题】He got used to _______ earlier in summer. A. get up B. gets up C. got up D. getting up
A.
get up
B.
gets up
C.
got up
D.
getting up
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【简答题】使用形状工具绘制的图形,边缘会有一圈明显的“细线”,这些线段被称为。
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