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【简答题】
( 1 ) . 3 岁左右的儿童常常表现出各种反抗行为或执拗现象,不再象以前那样听话了,一有机会便要采取独立的行动。比如,儿童往往要求自己穿衣、吃饭;爱说 “ 不 ” 或不让动手偏用手去摸,不知什么叫危险,什么叫不行。如果受到成人预先限制或强行制止,儿童就会表现出情绪烦躁或反抗。 这个案例说明此时儿童心理发展处于什么阶段?其主要的心理特征是什么?
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参考答案：
举一反三
【单选题】与血浆蛋白结合力较强的两种药物同时应用时,应注意
A.
结合型药物增加，药理作用下降
B.
游离型药物增加，药理活性增加
C.
结合型药物减少，药理活性下降
D.
游离型药物减少，药理活性下降
E.
结合型药物增加，药理活性下降
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【判断题】专家组成员要对学校校园环境、教学条件、专业建设、课堂教学、学生活动等进行实地考察,了解学校质量文化的显性表现。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】专家组成员要对学校校园环境、教学条件、专业建设、课堂教学、学生活动等进行实地考察,了解学校质量文化的显性表现。( )
A.
正确
B.
错误
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【简答题】话务不均衡的原因主要在于哪些方面?
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【判断题】网络层数据报是将传输层报文段加上网络层报头之后封装。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】与血浆蛋白结合力较强的两种药物同时应用时,应注意什么问题:
A.
结合型药物增加，药理作用下降
B.
游离型药物增加，药理活性增加
C.
结合型药物减少，药理活性下降
D.
游离型药物减少，药理活性下降 E 以上都不是
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【多选题】侧面投影图反映物体情况描述正确的有
A.
上下
B.
前后
C.
左右
D.
无法描述
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【简答题】Why is the character fu sometimes pasted upside down?
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【判断题】在现浇钢筋混凝土单向板设计中,板的短跨方向按计算配置钢筋,长跨方向按构造要求配置钢筋。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】与血浆蛋白结合力较强的两种药物同时应用时,应注意什么问题
A.
结合型药物增加，药理作用下降
B.
游离型药物增加，药理活性增加
C.
结合型药物减少，药理活性下降
D.
游离型药物减少，药理活性下降
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【单选题】与血浆蛋白结合力较强的两种药物同时应用时,应注意
A.
结合型药物增加，药理作用下降
B.
游离型药物增加，药理活性增加
C.
结合型药物减少，药理活性下降
D.
游离型药物减少，药理活性下降
E.
结合型药物增加，药理活性下降
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【判断题】专家组成员要对学校校园环境、教学条件、专业建设、课堂教学、学生活动等进行实地考察,了解学校质量文化的显性表现。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】专家组成员要对学校校园环境、教学条件、专业建设、课堂教学、学生活动等进行实地考察,了解学校质量文化的显性表现。( )
A.
正确
B.
错误
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【判断题】网络层数据报是将传输层报文段加上网络层报头之后封装。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】与血浆蛋白结合力较强的两种药物同时应用时,应注意什么问题:
A.
结合型药物增加，药理作用下降
B.
游离型药物增加，药理活性增加
C.
结合型药物减少，药理活性下降
D.
游离型药物减少，药理活性下降 E 以上都不是
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【多选题】侧面投影图反映物体情况描述正确的有
A.
上下
B.
前后
C.
左右
D.
无法描述
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【简答题】Why is the character fu sometimes pasted upside down?
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【判断题】在现浇钢筋混凝土单向板设计中,板的短跨方向按计算配置钢筋,长跨方向按构造要求配置钢筋。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】与血浆蛋白结合力较强的两种药物同时应用时,应注意什么问题
A.
结合型药物增加，药理作用下降
B.
游离型药物增加，药理活性增加
C.
结合型药物减少，药理活性下降
D.
游离型药物减少，药理活性下降
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