【单选题】对洋务派“中学为体,西学为用”的思想解释较为全面的是
【单选题】He always did well at school _____ having to do part-time jobs every weekends. [ ]
【判断题】联系的多样性启示我们人是有差别的多样性的人,要在多样性中求统一。( )
【单选题】有学者认为,孔子在中国历史的形象先后大致经历了被“圣化”、“矮化”、“正统化”、“神化”、“僵化”、“维新化”、“丑化”的过程,近似于七次洗礼。其中对于“僵化”形象理解正确的是()
A.
春秋时期孔子维护周礼,不知变通,以迎合时代需要
B.
董仲舒提倡“罢黜百家,独尊儒术”,钳制了国人的思想
C.
理学家们把孔子改造成“存天理,灭人欲”的政治说教者
D.
洋务派提倡“中体西用”,进一步强化儒家正统地位
【单选题】某学者在评价洋务派时指出,他们存在这样一种误解:如果一个人同时读《孟子》和一 本西方机械手册,那么《孟子》的意义对他和他的古代前辈是完全一样的。可见,该学 者认为洋务派:
【单选题】能减少轴承与轴颈间的摩擦,防止燃轴的装置是[ ]。
【单选题】能减少轴承与轴颈间的摩擦,防止燃轴的装置是( )