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【单选题】
西安市某中学一内连续发生两起学生殴打老师的事件,其中一起发生在一位教初一的女老师身上。该女老师在为一名转入该校的学生办理报名手续时,因言语不和与该学生及其家长发生冲突,结果招致该学生和其家长的联手暴打。该学生违反了什么义务?( )
A.
遵守法律、法规的义务
B.
遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯的义务
C.
努力学习,完成规定的学习任务的义务
D.
遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
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参考答案：
举一反三
【单选题】实验室中的交流电压表和电流表,其读数是交流电的( )。
A.
最大值
B.
瞬时值
C.
有效值
D.
峰峰值
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【单选题】高低联跨的建筑物,当高低跨内部连通时,其变形缝的建筑面积应( )。
A.
计算在底跨建筑面积内
B.
按1/2面积分别计算在底跨、高跨建筑面积内
C.
计算在高跨建筑面积内
D.
不计算面积
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【简答题】对于高低联跨的建筑物，当高低跨内部连通时，其变形缝应计算在 内。
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【单选题】在传播过程模型:香农—韦弗模式中,和信源对应的是( )
A.
广告主
B.
广告内容
C.
广告媒介
D.
消费者
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【单选题】对于高低联跨的建筑物,当高低跨内部连通时,其变形缝应( )。
A.
计算在低跨面积内
B.
计算在高跨面积内
C.
高低跨各计算一半面积
D.
不计算
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【判断题】对于高低联跨的建筑物,当高低跨内部连通时,其变形缝应计算在高跨面积内。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】实验室中的交流电压表和电流表,其读数值是交流电的( )。
A.
最大值
B.
有效值
C.
瞬时值
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【单选题】要让 3 g 镁条完全燃烧 , 需要氧气的质量是
A.
2 g
B.
1 g
C.
1.5 g
D.
无法计算
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【单选题】对于高低联跨的建筑物，当高低跨内部连通时，其变形缝应计算在（ ）面积内。
A.
低跨
B.
高跨
C.
高跨或低跨
D.
不计算
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【判断题】掌握微生物的分布，即"环境有菌"的理念，对医务工作者无任何实践价值。
A.
正确
B.
错误
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相关题目：
【单选题】实验室中的交流电压表和电流表,其读数是交流电的( )。
A.
最大值
B.
瞬时值
C.
有效值
D.
峰峰值
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【单选题】高低联跨的建筑物,当高低跨内部连通时,其变形缝的建筑面积应( )。
A.
计算在底跨建筑面积内
B.
按1/2面积分别计算在底跨、高跨建筑面积内
C.
计算在高跨建筑面积内
D.
不计算面积
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【简答题】对于高低联跨的建筑物，当高低跨内部连通时，其变形缝应计算在 内。
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【单选题】在传播过程模型:香农—韦弗模式中,和信源对应的是( )
A.
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【单选题】对于高低联跨的建筑物,当高低跨内部连通时,其变形缝应( )。
A.
计算在低跨面积内
B.
计算在高跨面积内
C.
高低跨各计算一半面积
D.
不计算
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【判断题】对于高低联跨的建筑物,当高低跨内部连通时,其变形缝应计算在高跨面积内。
A.
正确
B.
错误
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A.
最大值
B.
有效值
C.
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【单选题】要让 3 g 镁条完全燃烧 , 需要氧气的质量是
A.
2 g
B.
1 g
C.
1.5 g
D.
无法计算
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【单选题】对于高低联跨的建筑物，当高低跨内部连通时，其变形缝应计算在（ ）面积内。
A.
低跨
B.
高跨
C.
高跨或低跨
D.
不计算
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【判断题】掌握微生物的分布，即"环境有菌"的理念，对医务工作者无任何实践价值。
A.
正确
B.
错误
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