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【单选题】
The doctor is skilled at treating heart trouble and never accepts any gift from his patients, so he has a very good_____. A. expectation B. reputation C. contribution D. civilization
A.
1
B.
2
C.
3
D.
4
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参考答案:
举一反三
【判断题】当80C51的EA引脚接高电平时,CPU只能访问片内的4KB空间。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】当EA引脚接高电平时,用的是单片机内部的ROM,EA为低电平时,用的时外部的ROM,所以一般EA为高电平。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】若x、i、j和k都是int型变量,则执行表达式x=(i=4,j=16,k=32)后x的值为:
A.
4
B.
16
C.
32
D.
错误
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【单选题】下图《同富不同路》表明,现阶段我国( )。
A.
坚持以按劳分配为主体
B.
多种分配方式并存
C.
个人收入差距过于悬殊
D.
加强收入分配的调节
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【单选题】若x、i、j和k都是int型变量,则执行x=(i=4,j=16,k=32)表达式后x的值为( )。
A.
4
B.
16
C.
32
D.
52
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【单选题】若x、i、j和k都是int型变量,则执行x=(i=4,j=16,k=32)后x的值为 。
A.
4
B.
16
C.
32
D.
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【单选题】下图《同富不同路》表明,现阶段我国()
A.
mg src="http://p.ananas.chaoxing.com/star3/origin/66525365fa65fe5bbc54356d6263e8f2.jpg">
B.
坚持以按劳分配为主体
C.
多种分配方式并存
D.
个人收入差距过于悬殊
E.
加强对收入分配的调节
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【单选题】噎食的预防护理中,错误的是
A.
严密观察病人的病情和药物不良反应
B.
吞咽反射迟钝应给予软食,必要时给予半流质
C.
避免带骨、带刺的食物
D.
对抢食及暴饮暴食的病人,应集体进食
E.
对吞咽困难的病人,应专人守护进食或喂食
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【单选题】噎食的预防护理中,错误的是
A.
严密观察患者的病情和药物不良反应
B.
吞咽反射迟钝患者应给予软食,必要时给子半流质食物
C.
避免带骨、带刺的食物
D.
对抢食及暴饮暴食的患者,应集体进食
E.
对吞咽困难的患者,应专人守护其进食或喂食
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【简答题】教育技术在不同的国家经历了不同的发展阶段,美国的教育技术是在视觉教育 、视听教育、教育传播的基础上发展起来的,我国则是在 【1】 的基础上发展起来的。
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【判断题】当80C51的EA引脚接高电平时,CPU只能访问片内的4KB空间。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】当EA引脚接高电平时,用的是单片机内部的ROM,EA为低电平时,用的时外部的ROM,所以一般EA为高电平。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】若x、i、j和k都是int型变量,则执行表达式x=(i=4,j=16,k=32)后x的值为:
A.
4
B.
16
C.
32
D.
错误
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【单选题】下图《同富不同路》表明,现阶段我国( )。
A.
坚持以按劳分配为主体
B.
多种分配方式并存
C.
个人收入差距过于悬殊
D.
加强收入分配的调节
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【单选题】若x、i、j和k都是int型变量,则执行x=(i=4,j=16,k=32)表达式后x的值为( )。
A.
4
B.
16
C.
32
D.
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【单选题】若x、i、j和k都是int型变量,则执行x=(i=4,j=16,k=32)后x的值为 。
A.
4
B.
16
C.
32
D.
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【单选题】下图《同富不同路》表明,现阶段我国()
A.
mg src="http://p.ananas.chaoxing.com/star3/origin/66525365fa65fe5bbc54356d6263e8f2.jpg">
B.
坚持以按劳分配为主体
C.
多种分配方式并存
D.
个人收入差距过于悬殊
E.
加强对收入分配的调节
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【单选题】噎食的预防护理中,错误的是
A.
严密观察病人的病情和药物不良反应
B.
吞咽反射迟钝应给予软食,必要时给予半流质
C.
避免带骨、带刺的食物
D.
对抢食及暴饮暴食的病人,应集体进食
E.
对吞咽困难的病人,应专人守护进食或喂食
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【单选题】噎食的预防护理中,错误的是
A.
严密观察患者的病情和药物不良反应
B.
吞咽反射迟钝患者应给予软食,必要时给子半流质食物
C.
避免带骨、带刺的食物
D.
对抢食及暴饮暴食的患者,应集体进食
E.
对吞咽困难的患者,应专人守护其进食或喂食
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【简答题】教育技术在不同的国家经历了不同的发展阶段,美国的教育技术是在视觉教育 、视听教育、教育传播的基础上发展起来的,我国则是在 【1】 的基础上发展起来的。
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