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【单选题】
制定《处方管理办法(试行)》的目的是为了( )
A.
加强处方调剂、使用的规范化管理
B.
提高处方质量、促进合理用药、保障患者用药安全
C.
减少工作差错、保障患者生命安全
D.
促进药品分类管理
E.
保证《药品管理法》的实施
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参考答案：
举一反三
【多选题】构成EDI的三个要素是( )。
A.
EDI软硬件
B.
通信网络
C.
数据标准化
D.
数据库
查看完整题目与答案
【简答题】假定student表及对应字段都存在，阅读下面SQL代码： DECLARE s_grade FLOAT; DECLARE s_gender CHAR(2); SELECT grade, gender INTO s_grade, s_gender FROM student WHERE name = 'rose'; 关于上述代码的描述中，正确的是A. 存在语法错误，声明变量没有给定初始值 B...
查看完整题目与答案
【单选题】患者让值班护士给其测量血压,护士为其测量血压时哪项不妥
A.
嘱病人精神放松
B.
让病人取坐位
C.
肱动脉平第三肋间
D.
袖带平整缠于病人上臂
E.
袖带下缘距肘窝2~3cm
查看完整题目与答案
【单选题】患者让值班护士给其测量血压，护士为其测量血压时哪项不妥( )
A.
嘱病人精神放松
B.
让病人取坐位
C.
肱动脉平第3肋间
D.
袖带平整缠于病人上臂
E.
袖带下缘距肘窝2～3cm
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【单选题】有关菌毛的叙述错误的是
A.
化学成分是蛋白质
B.
性菌毛与致育性有关
C.
普通菌毛与致病性有关
D.
D是细菌的运动器官
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【单选题】竖向承载搅拌桩复合地基应在基础和桩之间设置褥垫层，问褥垫层的厚度一般可取为（）。
A.
50-150mm
B.
100-200mm
C.
200-300mm
D.
300-500mm
查看完整题目与答案
【单选题】有关菌毛叙述错误的是,
A.
是细菌的运动器官。
B.
分为普通菌毛和性菌毛
C.
成分是蛋白质。
D.
普通菌毛与细菌的致病性有关。
E.
普通光学显微镜下不能看见。
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【单选题】进入新时代,我们党提出的人才培养标准是( )
A.
培养又红又专的社会主义建设者
B.
培养有理想有本领有担当的时代新人
C.
培养面向现代化、面向世界、面向未来的公民
D.
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人
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【单选题】关于菌毛的叙述错误的是
A.
是细菌运动器官
B.
有普通菌毛与性菌毛两种
C.
不能用光学显微镜观察
D.
普通菌毛与细菌的致病性有关
E.
性菌毛跟遗传
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【判断题】构成EDI的三个要素是软件、硬件和电话线。（ ）
A.
正确
B.
错误
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B.
通信网络
C.
数据标准化
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【简答题】假定student表及对应字段都存在，阅读下面SQL代码： DECLARE s_grade FLOAT; DECLARE s_gender CHAR(2); SELECT grade, gender INTO s_grade, s_gender FROM student WHERE name = 'rose'; 关于上述代码的描述中，正确的是A. 存在语法错误，声明变量没有给定初始值 B...
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【单选题】患者让值班护士给其测量血压,护士为其测量血压时哪项不妥
A.
嘱病人精神放松
B.
让病人取坐位
C.
肱动脉平第三肋间
D.
袖带平整缠于病人上臂
E.
袖带下缘距肘窝2~3cm
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【单选题】患者让值班护士给其测量血压，护士为其测量血压时哪项不妥( )
A.
嘱病人精神放松
B.
让病人取坐位
C.
肱动脉平第3肋间
D.
袖带平整缠于病人上臂
E.
袖带下缘距肘窝2～3cm
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【单选题】有关菌毛的叙述错误的是
A.
化学成分是蛋白质
B.
性菌毛与致育性有关
C.
普通菌毛与致病性有关
D.
D是细菌的运动器官
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【单选题】竖向承载搅拌桩复合地基应在基础和桩之间设置褥垫层，问褥垫层的厚度一般可取为（）。
A.
50-150mm
B.
100-200mm
C.
200-300mm
D.
300-500mm
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【单选题】有关菌毛叙述错误的是,
A.
是细菌的运动器官。
B.
分为普通菌毛和性菌毛
C.
成分是蛋白质。
D.
普通菌毛与细菌的致病性有关。
E.
普通光学显微镜下不能看见。
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【单选题】进入新时代,我们党提出的人才培养标准是( )
A.
培养又红又专的社会主义建设者
B.
培养有理想有本领有担当的时代新人
C.
培养面向现代化、面向世界、面向未来的公民
D.
培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人
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【单选题】关于菌毛的叙述错误的是
A.
是细菌运动器官
B.
有普通菌毛与性菌毛两种
C.
不能用光学显微镜观察
D.
普通菌毛与细菌的致病性有关
E.
性菌毛跟遗传
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【判断题】构成EDI的三个要素是软件、硬件和电话线。（ ）
A.
正确
B.
错误
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