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【多选题】
肾上腺素受体激动剂的构效关系描述正确的有A.
具苯丙胺基本结构，任何碳链的延长和缩短都会使活性降低。
B.
苯乙胺类侧链氨基的β位有羟基取代，有一个手性碳原子(多巴胺除外)，存在异构体，以R-构型异构体具有较大的活性。例如去甲肾上腺素R-构型异构体活性比S-构型右旋体27倍。
C.
苯环3,4-二羟基(儿茶酚结构)的存在可显著增强α、β活性，但是此类药物口服后，3位羟基迅速被儿茶酚-O-甲基转移酶(COMT)甲基化而失活，因此肾上腺素、去甲肾上腺素不能口服。如改变为3,5-二羟基(例如特布他林)，或将3-羟基用氯取代(例如克仑特罗)口服均有效。
D.
侧链氨基上的烷基大小与此类药物的受体选择性有密切关系。在一定范围内，N-取代基越大，例如为基或叔丁基时，对β受体的亲和力越强。例如肾上腺素、克仑特罗等，临床主要用于支气管哮喘。
E.
侧链氨基α位碳原子上引入甲基，为苯异丙胺类，由于甲基的位阻效应可阻碍单胺氧化酶(MAO)脱氨氧化的失活作用，使药物作用时间延长。
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A.
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B.
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C.
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【简答题】1) The membership of the Science Club is _______________ for experiments. 2) Zhang Wei can go to _______________ to get the schedule of the Science Club. 3) Wang Yang is a _______________ of the Engli...
【单选题】小学三年级的学生刚接触英语没多久,小刚老师怕他们不够重视,就在期 中测评前说: “ 如果考试成绩不好,会有惩罚。 ” 小刚老师认为当下国内的学校 和学生的家长最看重的是结果,高考也罢留学也罢,学生的表现也要以最后的考 试成绩和录取结果来衡量。小刚老师的观点( )
A.
不正确，违背了教书育人的教师职业道德
B.
不正确，违背了关爱学生的教师职业道德
C.
正确，有利于甄选出优秀学生
D.
正确，践行了为人师表的职业道德规范
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