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【单选题】
Which of the following statements is INCORRECT?
A.
The Reno collision caused six deaths and 20 people injured.
B.
The tractor-trailer driver was responsible for the accident.
C.
Collisions on and around railroad tracks were not rare.
D.
Since the Reno crash, there have been six such collisions in the US.
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参考答案：
举一反三
【多选题】电力运行事故由哪些原因造成的，电力企业不承担赔偿责任（）
A.
不可抗力
B.
用户自身的过错
C.
电力系统自身引起的事故
查看完整题目与答案
【单选题】《电力法》规定，电力运行事故由于不可抗力、（）的过错等原因造成的，电力企业不承担赔偿责任。
A.
设备故障
B.
人为破坏
C.
自然灾害
D.
客户自身
查看完整题目与答案
【多选题】电力运行事故由（）原因造成的，电力企业不承担赔偿责任。
A.
不可抗力
B.
树枝断落使输电线路跳闸事故
C.
用户自身的过错
D.
因接地电阻不合格雷击过电压
E.
电能质量不合格
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【多选题】电力运行事故对用户造成的损害由( )引起时，电力企业不承担赔偿责任
A.
不可抗力
B.
用户自身的过错
C.
第三人责任
D.
供电企业自身过错
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【多选题】电力运行事故由下列原因之一造成的，电力企业不承担赔偿责任：()
A.
自然灾害
B.
不可抗力
C.
用户自身的过错
D.
其他事故
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【单选题】我国的《电力法》第六十条规定,“因电力运行事故给用户或者第三人造成损 害的,电力企业应当依法承担赔偿责任。电力运行事故由下列原因之一造成的,电力企业 不承担赔偿责任
A.
不可抗力
B.
用户自身没有过错
C.
电路年久失修
D.
有人故意损害
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【多选题】下列关于建构主义理论的描述,正确的是()。
A.
建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面
B.
在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”
C.
知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案
D.
学生不是空着脑袋走进课堂的
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【判断题】是否驱除了完整的虫体一定要检查头节。
A.
正确
B.
错误
查看完整题目与答案
【判断题】是否驱除了完整的虫体一定要检查头节。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】“互联网+”社会资本集聚机制中交互传通机理表现在
A.
口碑效应
B.
跨界效应
C.
体验效应
D.
价值效应
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不可抗力
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A.
设备故障
B.
人为破坏
C.
自然灾害
D.
客户自身
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【多选题】电力运行事故由（）原因造成的，电力企业不承担赔偿责任。
A.
不可抗力
B.
树枝断落使输电线路跳闸事故
C.
用户自身的过错
D.
因接地电阻不合格雷击过电压
E.
电能质量不合格
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【多选题】电力运行事故对用户造成的损害由( )引起时，电力企业不承担赔偿责任
A.
不可抗力
B.
用户自身的过错
C.
第三人责任
D.
供电企业自身过错
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【多选题】电力运行事故由下列原因之一造成的，电力企业不承担赔偿责任：()
A.
自然灾害
B.
不可抗力
C.
用户自身的过错
D.
其他事故
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【单选题】我国的《电力法》第六十条规定,“因电力运行事故给用户或者第三人造成损 害的,电力企业应当依法承担赔偿责任。电力运行事故由下列原因之一造成的,电力企业 不承担赔偿责任
A.
不可抗力
B.
用户自身没有过错
C.
电路年久失修
D.
有人故意损害
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【多选题】下列关于建构主义理论的描述,正确的是()。
A.
建构主义在学习观上强调学生学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面
B.
在知识传递中,教师不是传授知识的工程师,而是苏格拉底式的“助产士”
C.
知识并不是对现实的准确表征,它只是一种解释、一种假设,并不是问题的最终答案
D.
学生不是空着脑袋走进课堂的
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【判断题】是否驱除了完整的虫体一定要检查头节。
A.
正确
B.
错误
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【判断题】是否驱除了完整的虫体一定要检查头节。
A.
正确
B.
错误
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【多选题】“互联网+”社会资本集聚机制中交互传通机理表现在
A.
口碑效应
B.
跨界效应
C.
体验效应
D.
价值效应
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