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【单选题】
《中华人民共和国教育法》的颁布时间是:
A.
1992年8月1日
B.
1995年9月1日
C.
1999年9月1日
D.
1996年1月1日
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参考答案：
举一反三
【判断题】项目的活动有很多的属性,其中与进度相关的属性有:活动的历时时间、活动之间的逻辑关系(也就是紧前紧后关系)。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】设【图片】,【图片】 的实零点个数为
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
E.
4
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【单选题】Which detail is NOT asked for?
A.
The address of the man.
B.
The name of the caller.
C.
The card number.
D.
The last time the card was used.
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【单选题】设【图片】,【图片】 的实零点个数为
A.
3
B.
0
C.
1
D.
2
E.
4
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【单选题】The caller is...
A.
Alex Gardner
B.
Jean Gardner
C.
Chris Gardner
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【简答题】指出下列句子中状语的语义类型。 (1)从居庸关到呼和浩特大约有一千多里的路程，火车都在这个广阔的高原上奔驰。 (2)要写一篇报告，我们就必须用简单的、明确的语言，不慌不忙、有条有理地去写。 (3)昨儿晚上，他一宿都没睡好，这腊月雪，一层层压满他心里。 (4)在回家的路上，小伙子的眼睛像七月的枣儿一样红了圈。 (5)过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 (6)至于纸花，它的作...
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【单选题】减数分裂过程中姐妹染色单体的分离发生在
A.
中期 I
B.
后期 I
C.
中期Ⅱ
D.
后期Ⅱ
查看完整题目与答案
【多选题】改革开放40年来,我国科技创新持续发力,加速赶超跨越,实现了历史性、整体性重大变化,主要表现在( )
A.
战略高技术彰显国家实力
B.
基础研究国际影响力大幅提升
C.
科技引领新产业新动能快速成长
D.
科技创新增进民生福祉成效显著
查看完整题目与答案
【单选题】交叉互换发生的时期及对象是 ①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间 [     ]
A.
①③
B.
②④
C.
①⑤
D.
②⑤
查看完整题目与答案
【单选题】Who is Lisa?
A.
The caller.
B.
A technician.
C.
A customer.
D.
A coordinator.
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相关题目：
【判断题】项目的活动有很多的属性,其中与进度相关的属性有:活动的历时时间、活动之间的逻辑关系(也就是紧前紧后关系)。
A.
正确
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【单选题】设【图片】,【图片】 的实零点个数为
A.
0
B.
1
C.
2
D.
3
E.
4
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【单选题】Which detail is NOT asked for?
A.
The address of the man.
B.
The name of the caller.
C.
The card number.
D.
The last time the card was used.
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【单选题】设【图片】,【图片】 的实零点个数为
A.
3
B.
0
C.
1
D.
2
E.
4
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【单选题】The caller is...
A.
Alex Gardner
B.
Jean Gardner
C.
Chris Gardner
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【简答题】指出下列句子中状语的语义类型。 (1)从居庸关到呼和浩特大约有一千多里的路程，火车都在这个广阔的高原上奔驰。 (2)要写一篇报告，我们就必须用简单的、明确的语言，不慌不忙、有条有理地去写。 (3)昨儿晚上，他一宿都没睡好，这腊月雪，一层层压满他心里。 (4)在回家的路上，小伙子的眼睛像七月的枣儿一样红了圈。 (5)过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。 (6)至于纸花，它的作...
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【单选题】减数分裂过程中姐妹染色单体的分离发生在
A.
中期 I
B.
后期 I
C.
中期Ⅱ
D.
后期Ⅱ
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【多选题】改革开放40年来,我国科技创新持续发力,加速赶超跨越,实现了历史性、整体性重大变化,主要表现在( )
A.
战略高技术彰显国家实力
B.
基础研究国际影响力大幅提升
C.
科技引领新产业新动能快速成长
D.
科技创新增进民生福祉成效显著
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【单选题】交叉互换发生的时期及对象是 ①减数第一次分裂②减数第二次分裂③姐妹染色单体之间④非同源染色体之间⑤四分体中的非姐妹染色单体之间 [     ]
A.
①③
B.
②④
C.
①⑤
D.
②⑤
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【单选题】Who is Lisa?
A.
The caller.
B.
A technician.
C.
A customer.
D.
A coordinator.
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知识点：
题目纠错 0
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