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【多选题】
苏轼在《石钟山记》中就士大夫和渔工水师没有正确认识到“钟声”产生的原因时指出：“士大夫终不肯以小舟停泊绝壁之下故；而渔工水师虽知而不能言。”这句话蕴含的哲学道理包括（ ）。A.
实践是认识发展的动力
B.
实践是认识的来源
C.
认识正确与否只能通过实践来检验
D.
感性认识必须上升到理性认识
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举一反三
【简答题】编制一个程序，其实现的功能为：内存中连续的10个无符号字节数，对其执行(X×7-5)÷8操作(X为内存中的数据，且X不等于0)，将结果存入指定的内存区中。 例如： 内存中为：4FH，83H，34H… 则结果为：26H，40H，18H… 部分程序已经给出，原始数据由过程LOAD从文件INPUT．DAT中读入以SOURCE开始的内存单元中。运算结果要求从 RESULT开始的内存单元存放，由过程SAVE...
【简答题】14个三角形,每2个一份,可以分成几份?列式:( ) 2、被除数是14,除数是7,商是几?列式:( ) 3、2个7相加的和是多少?列式:( ) 4、把14平均分成7份,每份是几个?列式:( ) 5、14里面有几个2?列式:( ) 6、14连续减去2,减几个2结果等于0?列式:( ) 【选择正确算式前面的...
【单选题】患者,男性,71岁。因呼吸窘迫综合征入院,护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等评估手段和技术收集资料,其中通过触觉观察获得的资
A.
意识状态
B.
营养状态
C.
脉搏的节律
D.
皮肤的颜色
E.
呼吸的频率
【单选题】患者男性，71岁，因呼吸窘迫综合征入院，护士系统的运用视、触、叩、听、嗅等评估手段和技术收集资料，其中通过触觉观察获得的资料是
A.
意识状态
B.
营养状态
C.
脉搏的节律
D.
皮肤的颜色
E.
呼吸的频率
【单选题】下列各式中,结果相等的是( )
A.
6÷（3×2）和 6÷3×2
B.
(-120+400)÷20和-120+400÷20
C.
-3-(4-7)和-3-4-7
D.
-4×(2÷8)和-4×2÷8
【简答题】患者男性，71岁，因呼吸窘迫综合征入院，护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等评估手段和技术收集资料，其中通过触觉观察获得的资料是A. 意识状态B. 营养状态C. 脉搏的节律D. 皮肤的颜色E. 呼吸的频率
【单选题】患者，男性，71岁。因呼吸窘迫综合征入院，护士系统地运用视、触、叩、听、嗅等评估手段和技术收集资料，其中通过触觉观察获得的资料是
A.
意识状态
B.
营养状态
C.
脉搏的节律
D.
皮肤的颜色
E.
呼吸的频率
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