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【单选题】
a小调有几个固定的升降记号
A.
1个升记号
B.
2个升记号
C.
3个升记号
D.
4个升记号
E.
5个升记号
F.
无升无降
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举一反三
【单选题】氢分压的改变例如增大,会使裂化反应( )。
A.
深度增加
B.
深度减小
C.
深度不一定受影响
D.
先减小后增大
查看完整题目与答案
【单选题】行为主义理论的教学方法在 中得到了集中体现。
A.
情境性教学
B.
程序教学
C.
随机进入教学
D.
直接教学
查看完整题目与答案
【单选题】行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现
A.
情境性教学
B.
直接教学
C.
程序教学
D.
随机进入教学
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【单选题】行为主义理论的教学方法在以下那个选项中得到了集中体现
A.
情景教学
B.
发现式教学
C.
程序教学
D.
随机进入教学
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【单选题】氢分压的改变例如增大,会使裂化反应( )
A.
深度增加
B.
深度减小
C.
深度不一定受影响
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【单选题】行为主义理论的教学方法在 中得到了集中体现。
A.
情境性教学
B.
直接教学
C.
程序教学
D.
直接进入教学
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【单选题】氢分压的改变例如增大,会使裂化反应( )
A.
深度增加
B.
深度减小
C.
深度不一定受影响
D.
先减少后增大
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【单选题】行为主义理论的教学方法在（）中得到了集中体现。
A.
情境性教学
B.
直接教学
C.
程序教学
D.
随机进人教学
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【单选题】氢分压的改变例如增大,会使裂化反应( )
A.
增加
B.
减小
C.
不一定受影响
D.
先减小后增大
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【单选题】氢分压的改变例如增大,会使裂化反应( )。
A.
深度增加
B.
深度减小
C.
深度不一定受影响
D.
深度先减小后增大
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A.
深度增加
B.
深度减小
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先减小后增大
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【单选题】行为主义理论的教学方法在 中得到了集中体现。
A.
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随机进入教学
D.
直接教学
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【单选题】行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现
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【单选题】氢分压的改变例如增大,会使裂化反应( )
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深度不一定受影响
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D.
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【单选题】氢分压的改变例如增大,会使裂化反应( )
A.
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先减少后增大
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A.
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【单选题】氢分压的改变例如增大,会使裂化反应( )
A.
增加
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减小
C.
不一定受影响
D.
先减小后增大
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【单选题】氢分压的改变例如增大,会使裂化反应( )。
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