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【多选题】
依据《风景名胜区管理暂行条例》的规定，风景名胜旅游资源利用的基本要求有【 】
A.
应当按照规划确定的游览接待容量，有计划地组织游览活动
B.
不得无限制地超量接待旅游者
C.
风景名胜区的土地，任何单位和个人不得侵占
D.
应当加强安全管理工作，保障旅游者的景物的完好
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参考答案：
举一反三
【单选题】余秋雨的散文形成了一种“( ) + 诗性语言 + 文化感叹”的模式。
A.
故事
B.
景物
C.
人物
D.
描写
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【简答题】背景材料： 某施工单位承接了一段高速公路沥青混凝土路面施工，根据设计要求，需要在沥青混凝土路面的级配碎石基层上浇洒透层沥青，在中底面层上喷洒粘层粘层沥青。施工中发生了如下事件： 事件1：施工单位首先针对沥青路面施工编制了施工组织设计。 事件2：工程准备阶段，项目部根据路面工程量、施工进度计划、施工条件、现有机械的技术状况选择了施工机械。 事件3：在施工透层沥青时，工地现场连续3d下起了大雨，第4d...
查看完整题目与答案
【单选题】下列关于语文教学过程的特点表述错误的一项是( )
A.
语文教学过程是学生参与大量言语实践活动的过程
B.
语文教学过程是一个动态变化的过程
C.
语文教学过程主要是教师讲课的过程
D.
语文教学过程是开放的过程
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【单选题】四杆机构的压力角______,则机构的传动性能越好。
A.
越大
B.
越小
C.
等于90度
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【单选题】下列关于小学阅读教学说法有误的一项是（）
A.
让学生体会文章表达的思想感悟，应结合课文语句所描述的充满感性因素的内容和情感来进行
B.
阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。提倡多角度、有创意地阅读。教师应淡化对学生阅读的指导、引领和点拨
C.
第二学段，学生应当默读，做到不出声；学会略读，粗知文章大意
D.
第三学段，学生要在理解课文的过程中体会顿号、逗号、分号与句号的不同用法
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【简答题】四杆机构的压 力角 _ __ ,则机构的传动性能越好。
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【判断题】余秋雨散文形成了一种“景物+诗性语言+文化感叹”的模式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】基底检验时，不需要检验的内容是（）。
A.
平面位置、尺寸大小
B.
基底承载力
C.
基坑边坡的安全性
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【单选题】四杆机构中压力角越小,传动角越( ),则机构的传力性能越好
A.
小
B.
大
C.
不变
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【单选题】高程测量中,主要的自然误差为( )
A.
温度及湿度
B.
温度及大气折光
C.
地球曲面差及大气折光差
D.
地球曲面差及温度差
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【单选题】下列关于语文教学过程的特点表述错误的一项是( )
A.
语文教学过程是学生参与大量言语实践活动的过程
B.
语文教学过程是一个动态变化的过程
C.
语文教学过程主要是教师讲课的过程
D.
语文教学过程是开放的过程
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【单选题】四杆机构的压力角______,则机构的传动性能越好。
A.
越大
B.
越小
C.
等于90度
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【单选题】下列关于小学阅读教学说法有误的一项是（）
A.
让学生体会文章表达的思想感悟，应结合课文语句所描述的充满感性因素的内容和情感来进行
B.
阅读教学要珍视学生独特的感受、体验和理解。提倡多角度、有创意地阅读。教师应淡化对学生阅读的指导、引领和点拨
C.
第二学段，学生应当默读，做到不出声；学会略读，粗知文章大意
D.
第三学段，学生要在理解课文的过程中体会顿号、逗号、分号与句号的不同用法
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【简答题】四杆机构的压 力角 _ __ ,则机构的传动性能越好。
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【判断题】余秋雨散文形成了一种“景物+诗性语言+文化感叹”的模式。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】基底检验时，不需要检验的内容是（）。
A.
平面位置、尺寸大小
B.
基底承载力
C.
基坑边坡的安全性
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【单选题】四杆机构中压力角越小,传动角越( ),则机构的传力性能越好
A.
小
B.
大
C.
不变
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【单选题】高程测量中,主要的自然误差为( )
A.
温度及湿度
B.
温度及大气折光
C.
地球曲面差及大气折光差
D.
地球曲面差及温度差
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