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【单选题】
根据材料回答1~2题: 去年,学校领导分配我做一个全校倒数的四年级的班主任。愉快的接受任务后,我发现该班三年级时班主任自己安排的班长同学并不受学生欢迎。调查了解之后发现,该同学对老师和同学要两幅面孔。老师不在教室时用教棒敲桌子,用教棒打人,经常闹的教室里哄堂大笑。而老师在时,则十分顺从。了解到这些情况之后,我决定采用学生自荐、民主选取的方法竞选班长。 经过自荐、演讲、全体同学民意测评等竞选程序后,的“调皮大王”被大家一致推选为班长。他上任后,一改调皮大王的形象,带领全班同学拧成一股绳,班级各项活动开展的有声有色,班级秩序井然。学期结束时,我班被评为学校“优秀班级”。 你是否赞成这位老师的做法?( )[单选题]
A.
赞成
B.
不赞成
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参考答案:
举一反三
【单选题】去年イタリアへ( )時、ローマで靴を2足買いました。
A.
いく
B.
行った
C.
行き
D.
行って
【简答题】背景资料某系统工程公司项目部承包一大楼空调设备的智能监控系统安装调试。监控设备、材料有直接数字控制器、电动调式阀、风门驱动器、各类传感器(温度、压力、流量)及各种规格线缆(双绞线、同轴电缆)。合同约定:设备、材料为进口产品,并确定了产品的品牌、产地、技术及标准要求,由外商代理负责供货,并为设备及运输购买了保险。系统工程公司项目部进场后,大楼空调工程承包商及时提供了空调工程的施工进度计划,空调设备的...
【简答题】怎样协调正式沟通和非正式沟通的关系?
【简答题】按照组织系统划分,沟通方式分为( )。 a. 非正式沟通 b. 工具式沟通 c. 情感式沟通 d. 正式沟通
【多选题】关于非竞争性抑制,下列说法正确的是
A.
抑制剂是底物的类似物
B.
抑制剂、底物与酶的结合互不干扰
C.
加入抑制剂后反应的Vmax下降
D.
加入抑制剂后底物的Km值下降
【判断题】在公司组织内部,非正式沟通渠道与正式沟通渠道同时存在。
A.
正确
B.
错误
【判断题】在公司组织内部,非正式沟通渠道与正式沟通渠道平行存在。()
A.
正确
B.
错误
【简答题】( )部门负责公司的员工配置、工资标准及核算、员工招聘培训,要在遵循规则的前提下,作出科学合理的觃计划安排,以保证公司的生产经营活动协调、有序、高效进行。
【多选题】按照组织系统划分,沟通方式分为( ) 。
A.
工具式沟通
B.
情感式沟通
C.
正式沟通
D.
非正式沟通
【多选题】关于酶的非竞争性抑制作用的说法下列哪些是正确的
A.
增加底物浓度减少抑制剂的影响
B.
Vmax降低
C.
Km值不变
D.
抑制剂与底物无相似之处
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