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【简答题】带运包裹每件重量不得超过（），每个包房带运质量最多不超过（）。
查看完整题目与答案
【简答题】带运包裹每件重量不得超过（）kg。
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【多选题】在以上模拟情景中,教师的“知识、态度和教法”哪些对应的行为可以被观察到
A.
知识（简述学习动机、自我效能感对提升学生能力发展的意义；描述多种鼓励学生参与教学过程的方法或策略）
B.
态度（重视学生的技术优势，愿意与学生共同发展）
C.
教法（通过有效的活动或策略，发挥学生的技术素养与特长）
D.
无
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【简答题】名词解释:教师的专业情意 简答题:1. 小学英语教师应具备的基本素养有哪些? 2. 教师的信息素养指的是什么? 论述题:教师应具备什么样的能力结构?
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【简答题】简答题:简述教师教学能力素养的结构。【2014年上半年真题】
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【判断题】电压负反馈调速系统静态特性要比同等放大倍数的转速负反馈调速系统好些。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】带运包裹每件重量不得（）kg。
A.
超过20
B.
超过40
C.
超过50
D.
超过100
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【单选题】带运包裹每件重量不得超过50千克，每个包房带运重量最多不准超过（）千克。
A.
200千克
B.
150千克
C.
100千克
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【单选题】带运包裹每件重量不得超过（）kg。
A.
40
B.
50
C.
60
D.
100
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【判断题】1~76.电压负反馈调速系统静特性要比同等放大倍数的转速负反馈调速系统好些。
A.
正确
B.
错误
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A.
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B.
态度（重视学生的技术优势，愿意与学生共同发展）
C.
教法（通过有效的活动或策略，发挥学生的技术素养与特长）
D.
无
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A.
正确
B.
错误
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【单选题】带运包裹每件重量不得（）kg。
A.
超过20
B.
超过40
C.
超过50
D.
超过100
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【单选题】带运包裹每件重量不得超过50千克，每个包房带运重量最多不准超过（）千克。
A.
200千克
B.
150千克
C.
100千克
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【单选题】带运包裹每件重量不得超过（）kg。
A.
40
B.
50
C.
60
D.
100
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【判断题】1~76.电压负反馈调速系统静特性要比同等放大倍数的转速负反馈调速系统好些。
A.
正确
B.
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