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【单选题】
某股份制企业为增值税一般纳税人,地处市区,增值税税率为17%。本月出租厂房取得租金收入50万元,销售产品取得不含税收300万元,可以在当期抵扣的进项税额是l7万元。出口产品按税法规定退回增值税20万元,则以上业务,该企业本月应缴纳的城市维护建设税税额为( )万元。
A.
0.18
B.
1.16
C.
2.38
D.
2.56
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参考答案:
举一反三
【单选题】直线度度公差属于( )。
A.
形状公差
B.
.方向公差
C.
.位置公差
D.
.跳动公差
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【单选题】关于array_reverse()函数,阅读下面的程序,选择正确的输出结果( )。 $input = array(1,2, array(3, 4)); print_r(array_reverse($input, true));
A.
Array ( [2] => 1 [1] => 2 [0] => Array ( [0] => 3 [1] => 4 ) )
B.
Array ( [2] => 1 [1] => 2 [0] => Array ( [0] => 4 [1] => 3 ) )
C.
Array ( [2] => Array ( [0] => 3 [1] => 4 ) [1] => 2 [0] => 1 )
D.
Array ( [2] => Array ( [0] => 4 [1] => 3 ) [1] => 2 [0] => 1 )
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【多选题】创新人才的培养是教育的主旋律,培养创新型人才包括培养学生的4C能力,下面对于4C能力培养描述正确的是
A.
创造性能力表现在学习者能够贡献新颖、有价值的观点和思想
B.
创造性能力的发展,可以有效促进学习者采取创造性的行动
C.
审辨性思维,即发展学习者审问、慎思、明辨的能力
D.
小组学习可以有效发展学习者的沟通能力
E.
具备跨文化理解能力与全球意识,是学习者4C能力的体现之一
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【单选题】直线度属于 公差。
A.
形状
B.
位置
C.
方向
D.
跳动
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【判断题】创新能力以及创新人才是可以通过一定的方法和途径培养的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】创新的能力可以培养,但是首先要突破()的限制
A.
体制
B.
动力
C.
观念
D.
方法
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【单选题】直线度公差属于 。
A.
形状公差
B.
定向公差
C.
定位公差
D.
跳动公差
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【简答题】创新的能力可以培养,但是首先要突破____的限制。
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【单选题】直线度公差属于
A.
形状公差
B.
位置公差
C.
方向公差
D.
跳动公差
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【单选题】工程测量的三个阶段及其顺序通常为()
A.
规划设计、施工放样、运营管理
B.
施工放样、规划设计、运营管理
C.
施工放样、运营管理、规划设计
D.
运营管理、规划设计、施工放样
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A.
形状公差
B.
.方向公差
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.位置公差
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.跳动公差
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【单选题】关于array_reverse()函数,阅读下面的程序,选择正确的输出结果( )。 $input = array(1,2, array(3, 4)); print_r(array_reverse($input, true));
A.
Array ( [2] => 1 [1] => 2 [0] => Array ( [0] => 3 [1] => 4 ) )
B.
Array ( [2] => 1 [1] => 2 [0] => Array ( [0] => 4 [1] => 3 ) )
C.
Array ( [2] => Array ( [0] => 3 [1] => 4 ) [1] => 2 [0] => 1 )
D.
Array ( [2] => Array ( [0] => 4 [1] => 3 ) [1] => 2 [0] => 1 )
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【多选题】创新人才的培养是教育的主旋律,培养创新型人才包括培养学生的4C能力,下面对于4C能力培养描述正确的是
A.
创造性能力表现在学习者能够贡献新颖、有价值的观点和思想
B.
创造性能力的发展,可以有效促进学习者采取创造性的行动
C.
审辨性思维,即发展学习者审问、慎思、明辨的能力
D.
小组学习可以有效发展学习者的沟通能力
E.
具备跨文化理解能力与全球意识,是学习者4C能力的体现之一
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【单选题】直线度属于 公差。
A.
形状
B.
位置
C.
方向
D.
跳动
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【判断题】创新能力以及创新人才是可以通过一定的方法和途径培养的。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】创新的能力可以培养,但是首先要突破()的限制
A.
体制
B.
动力
C.
观念
D.
方法
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【单选题】直线度公差属于 。
A.
形状公差
B.
定向公差
C.
定位公差
D.
跳动公差
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【简答题】创新的能力可以培养,但是首先要突破____的限制。
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【单选题】直线度公差属于
A.
形状公差
B.
位置公差
C.
方向公差
D.
跳动公差
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【单选题】工程测量的三个阶段及其顺序通常为()
A.
规划设计、施工放样、运营管理
B.
施工放样、规划设计、运营管理
C.
施工放样、运营管理、规划设计
D.
运营管理、规划设计、施工放样
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