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【单选题】
处于某磁场中的一线圈， 当线圈平面与磁力线平行时， 该线圈所受的转矩( )。
A.
(A)最大
B.
(B)最小
C.
(C)为零
D.
(D)无法判断
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参考答案：
举一反三
【多选题】对听力能力的培养包括
A.
学生抗压能力的培养
B.
基本的语音听辨能力
C.
注意语言中细节的能力
D.
推理判断的能力
查看完整题目与答案
【多选题】创业机会识别能力的培养包括
A.
要培养市场调研的习惯
B.
要多看、多听、多想
C.
要有独特的思维（创造力）
D.
要用积极的心态去发现创业机会
查看完整题目与答案
【多选题】培养幼儿的倾听技能包括的侧面有()
A.
评析性倾听的能力
B.
有意识倾听的能力
C.
分析性倾听的能力
D.
欣赏性的倾听能力
查看完整题目与答案
【单选题】功率放大电路中,在输入信号正、负半周交接的附近,无输出信号,输出波形出现一段失真,称为( )。
A.
截止失真
B.
饱和失真
C.
交越失真
D.
以上都不是
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【简答题】培养幼儿的倾听技能包括的侧面不包括有() A.评析性倾听的能力 B .有意识倾听的能力 C.分析性倾听的能力 D .欣赏性的倾听能力
查看完整题目与答案
【判断题】目标管理是全体人员参加的管理活动。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对听力能力的培养不包括
A.
学生抗压能力的培养
B.
基本的语音听辨能力
C.
注意语言中细节的能力
D.
推理判断的能力
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【简答题】简单数据类型的绑定,就是指 Java 中几种( )的绑定,例如 int 、 String 、 Double 等类型。
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【单选题】对学前智力落后儿童的交流能力培养的任务分解过程不包括（）
A.
聆听和按照指令行动能力的培养
B.
儿童给予简单指令能力的培养
C.
主动提问能力的培养
D.
评价指令能力的培养
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【多选题】目标管理的要点包括:
A.
目标管理的基本点是以被管理活动的目标为中心，把经济活动和管理活动的任务转换为具体的目标加以实施和控制，通过目标的实现，完成经济活动的任务
B.
目标管理的精髓是“以目标指导行动”
C.
目标管理是面向未来的，主动的管理
D.
目标管理是全体人员参加的管理活动
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【多选题】创业机会识别能力的培养包括
A.
要培养市场调研的习惯
B.
要多看、多听、多想
C.
要有独特的思维（创造力）
D.
要用积极的心态去发现创业机会
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【多选题】培养幼儿的倾听技能包括的侧面有()
A.
评析性倾听的能力
B.
有意识倾听的能力
C.
分析性倾听的能力
D.
欣赏性的倾听能力
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【单选题】功率放大电路中,在输入信号正、负半周交接的附近,无输出信号,输出波形出现一段失真,称为( )。
A.
截止失真
B.
饱和失真
C.
交越失真
D.
以上都不是
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【简答题】培养幼儿的倾听技能包括的侧面不包括有() A.评析性倾听的能力 B .有意识倾听的能力 C.分析性倾听的能力 D .欣赏性的倾听能力
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【判断题】目标管理是全体人员参加的管理活动。
A.
正确
B.
错误
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【单选题】对听力能力的培养不包括
A.
学生抗压能力的培养
B.
基本的语音听辨能力
C.
注意语言中细节的能力
D.
推理判断的能力
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【简答题】简单数据类型的绑定,就是指 Java 中几种( )的绑定,例如 int 、 String 、 Double 等类型。
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【单选题】对学前智力落后儿童的交流能力培养的任务分解过程不包括（）
A.
聆听和按照指令行动能力的培养
B.
儿童给予简单指令能力的培养
C.
主动提问能力的培养
D.
评价指令能力的培养
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【多选题】目标管理的要点包括:
A.
目标管理的基本点是以被管理活动的目标为中心，把经济活动和管理活动的任务转换为具体的目标加以实施和控制，通过目标的实现，完成经济活动的任务
B.
目标管理的精髓是“以目标指导行动”
C.
目标管理是面向未来的，主动的管理
D.
目标管理是全体人员参加的管理活动
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